urn:nl-mpi-tools-elan-eaf:fd4c3fe9-7c6e-4100-8319-ad4a28f69ca6 525

A: no: tikneki tikmatis. Pos no: kwali a ke nika:n timona:mikkeh itech, nejí:n, ohti, pos *siempre** nika:n timona:miktinemih wa:n .... Pos yo:n teahwach no:, no: niki:xmati. No: niki:xmati niki..., no: kwali para m' pahti. *Cuando** yo:n kone:meh semi mo..., [mo]kochi:to:niah, mi:to:niah kochtokeh wa:n ye:k nochi ini:xko te:temotok n' a:t, n' a:t n' ine:to:n, *o hasta** seki tiwehwei:n no: te:ch..., timi:to:niah yo:n *cuando** yo:n te:chkwiti se: cha:wis, se: kokolis. Yehwa, nijó:n, te:..., se: mi:to:nia [En]tos 'kwitih, nijó:n, teahwach wa:n te:..., te:pechtiah, te:sowiliah ka:mpa se: itapech ompa ne: te:sowiliah wa:n seki kihtowah ke no: kwali no: ika te:a:ltiah. Pero kachi se: kita, ne:n, ki..., te:pechtiah ka:mpa se: ikwa:tapech *o** se: ipanko. Nochi te:pechtiah, nijó:n, teahwach wa:n, nijó:n, neh nikita, ne:n, a:mo mochi:wa ta:lpan ta: mochi:wa teke:span, ka:mpa tehteyoh ompa onkak, ne:n, yo:n no:, no: [mo]mahmaxalowa. Yo:n a:mo wehkapania, semi tsikitsitsi:n wa:n semi telma:ta:lpan mochi:wa a:mo nikihto:s ahko, oso itech kowit oso itech ta:l. Yo:n mochi:wa teke:span ka:mpa yetok se:..., t..., ko:n se: yowaltik se: tet. Ompa n' ikehke:span, ne:n, mochi:wa. Wa:n ompa se: 'kwiti ke:masá: se: kwiwita oso se: kiteki sah, porke yo..., yo:n, nijó:n, se: 'ka:wa porke kwali, semi kwali, nijó:n, pahti. Nejó:n, pahti semi te:chsowiliah *hasta** i:n tehwa:n komohko:n te:ch..., se: kochisneki ta: yo:n kone:meh kochisnekih wa:n yehwa, nejó:n, ke:masá:, ne:n, mi:to:nihtokeh. *Más** to:naya:n seki mose:wiah ihkó:n kochih itech n' intapech pero mi:to:nihtokeh. Wa:n yehwa yo:n de yowak seki, ne:n, mokochi:to:niah wa:n yehwa yo:n 'kwitih, ne:n, teahwach wa:n kita:liliah ya ne: kinsowiliah *hasta** ompa wa:ki wa:n ke:mah ne: kinna:miki. Kinna:miki porke yo:n, kinkwisneki ke:meh eskia yo:n cha:wis de n' cha:wiskokolis. Yo:n n' kokolis, nijó:n, kokolis kihto:sneki yehwa de n' se:, se: mi:to:nia. Nijó:n, komo timi:to:nia itech i:n yowal tikochi ihkó:n wa:n tiwa:lihsaki nochi mi:xko te:temotok, nijó:n, n' a:tsi:n de ne:to:n pos yehwa ya, ne:n, te:chi:wilih yehwa yo:n se: ki..., te:kwi a, ne:n, kokolis. Pero komo niman se: kina:miktilih se:, se: 'kwiti, nijó:n, teahwach, pos se:, se: pahti *hasta** i:n tehwa:n. Wa:n yehwa yo:n no: nikneki nimitstahtani:s xa: kachi tikmati n' teh kox, kox yehwa sah yo:n para pahti para, nijó:n, te:..., de se: mokochi:to:nia xa:, xa: teisá: xa: se: tai o ki:ni:n *o, o** ka:n onkak xa: onkak kwowtah *o** ka:sikawehka. Pos yeh wehka onkak tetah pero a:mose: kimati. Yehwa, nijó:n, neh no: nikneki nimitstahtani:s xa: kachi tikmati. a:mo monekia ne:n xiwit. Pos .... Pos no: kwali a ke nika:n timona:mikkeh wa:n timo..., timoliah. Se: tokni:w koma:mo kimati pos kwali tikili:skeh, porke *hasta** i:n tehwa:n neh nikaktok wa:n nikita. Pos ke:meh yo:n seki semi se: mo..., se: te:... Se: mi:to:nia de yowak *hasta** i:n tehwa:n pos kihtowah yehwa yo:n cha:wis te:kwi yo:n semi se: kos..., kostia. *Hasta** n' pi:piltsitsi:n kó:n seki ma:ski chika:wkeh katkah. Pero kinkwi yo:n kihtowah de k..., kostia *o** ki:ni:n, yo:n de nemowtil. Momowtiah wa:n a:mo kintaliah yo:n xiwtsí:n Pos mose:wiah ya, kochi ya pero ta:, nochi mi:to:nihtokeh wa:lihsah nochi, nochi n' i:n..., n' inpanko, n' intsontekonko, n' inmetsko nochi mito:nihtokeh. Nochi a:paliwih wa:n a:mo, a:mo, nijó:n, a:mo kimatih toni ta: seki a:mo tikmatih toni, pero [e]kintsi:n nika:n timonohno:tstokeh ta:ká:n a:ksá: mitstahtania Pos kwali tikili:s, ne:n, kati:ni n' pahti de n' te:ch..., ika te:chpahtia:ya, ne:n, tota:tahwa:n wa:n *Hasta** [e]kintsi:n pos kwali ti..., timoli:skeh, kwali tikitaskeh yo:n xiwtsí:n, yo:n semi kwali, yo:n a:mo nikihto:s semi tel wehkapania *o** tehsá: kwaltia para teisá: kowtati:l yo:n, a:mo yo:n *solamente** para pahti. Wa:n a:mo e:wi itech i:n ta:ltsi:n ta: teke:span ka:mpa miak tet, tet [ih]kó:n ohololtik pos ompa n' ikwa:ko mo, mos..., mokehketsa, nijó:n, xiwtsí:n pero a:mo wehkapania. Tsikilitsitsi:n ompa momahmaxalowa sah wa:n pos neh nikita n' iteyo pané: semi tsikitsitsi:n. Pisi:ltik n' iteyo. Pisi:ltik n' iteyo wa:n nochi pané: yo:n moma:..., moma:sohsowa ihkó:n mah..., mo..., mota:lia ihkó:n *irramitas** ihkó:n imahma:yo wa:n kwaltsi:n ko:n mo..., mokehketsa. Yo:n momahmaxalowa, pos yehwa yo:n mah se: kikechtekiti ihkó:n wa:n a:mo no: se: kwiwita. [Por]ke komo se: kwiwita pos se: kiki..., ki..., ka:wilowa ya. Wa:n yo:n no: pané: [Ke:]masá: semi itsmoli:ni. Itsmoli:ni, nijó:n, wa:n sepa se: kikwi a. Sepa se: 'kwiti para se: kinta:lilia ne:n kone:meh. Pero komo nochi se: kiwiwita ihkó:n se: kipolowa ya. Se: kipolowa ya wa:n ne: a:mo .... Owih ya para ixwa. Ka:nsikase: kita tsikitsitsi:n itech n' ohti se: ki..., se: kita [i]hkó:n ixwatok, itech i:n tet, tsikilitsitsi:n. Pero ka:mpa ne: n' teke:span [i]hkó:n seki wehwei ihkó:n mohmoskaltia ya wa:n momahmaxalowa sah e..., ihkó:n de, wehwei ihkó:n momahmaxalowa pero a:mo wehkapania. Ihkó:n ke:meh eskia yo:n mosahsa:lowa. Ihkó:n momahmaxalowa ihkó:n, sike:ra ma:kwi:l, ne:n, i..., n' ima:yo. Ento:s ompa mokehketsa pero yo:n a:mo ke:man neh nikita mah, mah wehwei n' ixiwyo. Yo:n tsikitsitsi:n pisi:ltik. Xoxoktik wa:n kwaltsi:n mo:..., moke motahta:lilia. Pero a:moke:man nikita de wehwei, nijó:n, yeh..., nika:n timonohno:tstokeh xa:, xa: tikitani teh xa: wehwei n' ima:xiwyo. Pisi:ltik. Wa:n ne:n, nikitani a:mo ke:man wa:ki, neh nikita pané: nochipa selistok [i]hkó:n. Sayoh ke *cuando** chika:waya, nijó:n, wa:ki a n' ima:yo wa:n ma:xi:ni tepitsi:n wehwetsi. Wehwetsi pero sepa itsmoli:ni ihkó:n. Wa:n sepa ihkó:n mochi:wtiki:sa wa:n yeh nimitsilia, ne:n, tehwa:n no: ihkwi tik..., tiktekiah [i]kó:n *o** k[i]tekiah, ne:n, ta:tahmeh, a:mo kwiwitayah. Sayoh 'kechtekiah ihkó:n para, nijó:n, sepa mah itsmoli:ni, para sepa tikwitih. Pero komo tikwiwitah [i]hko:n nochi poliwi a. Poliwi a n' ma:ta *[des]pues** owih ya para sepa ne:wí:n se: kite:mohtinemi. Wa:n yo:n nochi e:wi ka:mpa tehteyoh, a:mo nikihto:s itech kowit e:wi oso ka:nsika, ne:n, [ih]kó:n yo:n nochi itech i:n teke:span ka:mpa, ne:n, kisa:lowah, ne:n, tet. *O, o** [i]hko:ni yetoki:n toh..., n' tet we:i, tela:jah pos ompa ne: yeto[k], ompa ne: mochi:wa yowaltik n' tet n' ike:span ya mochi:wa. Wa:n koma:mo. Ke:mah ka:mpa, nijó:n, pachyoh ihkó:n ompa n' ike:span mopepechowa. Yo:n pepechiwtok sah. Mopepechiwtok ko:n ika m' pachti ika, ne:n, mo..., mopepechowa wa:n ompa ke:meh eskia yo:n kiyo:litihtok, nijó:n, tet. Kiyo:litihtok, nijó:n, tet pos ompa n' ike:span, ne:n, moskaltia. Yo:n a:mo itech i:n ta:ltsi:n nika:n moskaltia yo:n ike:span tak yehwa ya n' kiskaltia, ne:n, tepach. Tepach ihkó:n yeh kiyo:li..., kiyo:litia ya. Ke:mah yehwa yo:n neh nikmattok wa:n kwaltsi:n timonohno:tsah wa:n kwaltsi:n tikin..., [tikin]iliskeh n' tokniwa:n ta:ká:n a:mo kimatih pero nika:n tehwa:n tepitsi:n tik..., tikitah i:n tein tikita tota:tahwa:n pos, nijó:n, ekintsi:n mah ti..., mah tikilika:n. Ke:masá: se: kone:tsi:n kihto:s kwali mitstahtani:skeh xa: to:n, to:n n' kina:mikis nika:n nopili porke, nijó:n, moyowali:to:nia. Entos pos yehwa, nijí:n, teahwach xkwiti wa:n sik..., xiksohsowili 'ta:lili se: tilmahtsi:n tatampawa:n paniá:n x'ta:lia, ne:n, pahti. Nijí:n, semi kwali, niji:n, pahti itech n' ikwa:tapech wa:n nochi, ne:n, pos nochi mah kisohsowili wa:n kina:mikis. Yo:n nochi de mopechia nochi ki:sa ya n' a:tsi:n ke:meh eskia yo:n cho:kil Ke:meh eskia cho:kil ki:sa yo:n a:tsi:n pos yehwa ya m' pahti. Kikwia ne:n kone:t ki..., itech n' *ilomo**, itech n' ipankonochi nika:n wa:n itech n' imetsko *o** itech n' itsontekon pos yehwa ya ne:n kikwih para, ne:n, pahti kikwia itech n' i, n'i, n'i..., nika:n nochi itech n' inakayo itech n' ipanko, itech n' inakayo, itech n' iomio, pos nochi yeh kikwi a. Wa:n yehwa yo:n neh nimitstahtani:sneki xa: kachi *más** tikmati *o**, ox para se: tai *o** para, para ki:ni:n nehwa neh s..., neh ihkó:n nikmattok para n' pahti ihkó:n se: mo..., se: mota:[li]lia no se:ki:n kihtowah ke ika te:a:ltiah. Neh, nijó:n, kihtowah seki kimolo:ntiah. Pos neh, nijó:n, no: nik..., tepitsi:n nikmati no: pero, Pos miak ki..., kichi:wah no: seki para netati:l pero yo:n kima:nelowah. Pero [ek]intsi:n nikmattok yehwa ne:, de ne: xiwtsí:n, yehwa yo:n te:sowiliah. Porke yo:n ke:masá: *hasta** i:n tehwa:n tiwehwei:n. De tikotok..., tikochtokeh wa:n toi:xko te:temo:tok, nijó:n, a:tsi:n, yo:n a:tsi:n de ne:to:n. De ne:to:n a:mo porke a:t, ne:n, a:t de ne:to:n wa:n yehwa yo:n ma:ski tehwa:n [e]kintsi:n tepitsi:n tichika:wkeh o ki:ni:n pero komo te:kwik, nijó:n, ta..., tatsiwi:lis, se: tatsiwi, se: kochisneki. Yehwa yo:n te:kwitok ke:meh eskia se: nemowtil. Pos se:, se: kostia *o** ki:ni:nse:, *o** ki:ni:n se: kimati porke se: tatsiwi. Se: tatsiwi wa:n yehwa yo:n te:chi:wilih *mal**. Porke s..., komo se: kochi wa:n se: mi:to:nihtok te:chi:wilih, ne:n, *mal** yehwa ya, nijó:n, se: kokolis pe:wa ya. Se: kokolis pe:wa ya yehwa ya tiki..., te..., se:, se: mi:to:nia yo:n semi *mal** a:mo, a:mo, nijó:n, kwaltsi:n se: yetok ok. *Igual** i:n kone:meh pos seki ika, ne:, ika xi:kawih, porke a:mo, a:mo kimpahtiah. Pos no: yowih tapahtilo:ya:n pero koma:mo yehwa, nijí:n, pahti, nijí:n, xiwtsí:n Semi tel..., semi telte:na:miki. Nijí:n xiwtsi:n no: kwali a nika:n ti..., timona:mikkeh nika:n itech i:n ohti pos .... Semi kwaltsi:n nika:n timonohno:tstinemih wa:n nochi tik..., tikix..., tikits..., tikitstinemih. Ton..... Ne: ke:man neh nik..., nikitaya miak n' tokniwa:n te:chka:wte:wkeh *o** kone:meh ke a:mo kimatih i:n xiwtsí:n kox semi kwali. Teahwach. I:n semi kwali nijí:n pahti. A:mo *igual** tapahtilo:ya:n ne:wí:n. Itech oksiki pahti de ne:pa nijí:n, kwali nijí:n no.... Wa:n miak a:mo tikmatih. Miak a:mo tiki..., tiki..., tikitah sayoh xiw..., xiwtsí:n ne: yetok ne:n teahwach ike:span tet. Pero a:mo tikmatih kox te:chna:mikis. Ekintsi:n nika:n timo..., nika:n timolihtokeh ke a:ksá: mitstahtania ihkó:n se: tokni:w *o** se: na:nahtsi:n *o** se: ta:tahtsi:n mitstahtani:s, ne:, semi mi:to:nia, ne:n, nokone:w, nopili. Entós yehwa, ne:n, ki.... "Xkwiti yo:n xiwtsí:n, teahwach". Ke:mah. Pos neh nimono:tsa Anastacio Nicolás Damián, niwi:tse de San Miguel Tzinacapan. *Bueno**. *Bueno** pos a:ki sepa nika:n timahsih, ne: nikneki nimitstahtani:s no: ox tiki:xmati yo:n xiwit kiliah ne: teahwach. Ox no: ihkwi n' tiki:xmati n' itoka:y oso xa: tehwa:n sah ihkwi tiktoka:ytiah porke .... Ta:taman tiktoka:ytiah yo:n xiwtsí:n. Ox tiki:xmattok ka:ni mochi:wa, itech toni mochi:wa, itech ta:l oso itech kwawit ka..., *a ver** ka..., ka:nika mochi:wa. Yehwa nimitstahtani:sneki ox no: tiki:xmattok. Ke:mah. Ke:mah. Tsikitsitsi:n sah. Ke:mah. Teke:span. Ke:mah. Ke:mah. Cha:wis, chawis. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ka:n no: iwki sah no: tiki:xmattokeh yo:n xiwtsí:n kiliah teahwach porke mochi:wa itech tet. Ihki seki:n kitoka:ytiah teahwach. Mochi:wa itech teke:span ka:mpa tet pahpachyo ompa mochi:wa oso tehtepa:nke:span ka:sá: mochiwa semi yo:n, ne:n, teahwach. Yo:n ixwa sah tak mochi:wa ke:ní:w yo:ni tak a:skameh 'kwi:kah n' iteyo, ixwa sah mah tehtepa:nke:span. Wa:n itech *tecorral** semi kwelita mochi:was ka:mpa ne: pahpachyo n' *tecorral** ompa semi mochi:wa yo:n, yo:n xiwtsí:n kiliah teahwach. Wa:n neli semi, semi kwali para yo:n pilimeh mok..., moyowali:to:niah. Yo:n seki *hasta** i:n tehwa:n si..., ke:masá: se: mose:wia wa:n se: wa:lihsa se: pan..., kechtipana:paltik *o** se: a:paltik se: *icamisa**. Nejó:n, neli kwali no: se: ki..., se: 'kwiti, miak se: 'kwiti wa:n se: kisowa ka:mpa se: mose:wia wa:n se: kitalia tilmahtsi:n i, i..., kii:xsowiliah ii:xko, mahyá: kiliah koyo:meh kiliah *sabana**. Pero ke:meh se: k..., se: akis se: kochis sah. Ompa se:, kisowiliah tatampa kito..., kita:liah yo:n xiwtsí:n wa:n ke:mah ki:xsowiliah n' tilmah wa:n ompa kochi a ne:n, ke:meh i:n tehwa:n tiwehwei:n. Wa:n tein pilimeh no: iwki kichi:wah no: ki:..., ka:mpa kochih n' pilimeh kinin..., ki..., kimoya:wah i:xkich yehwa yo:n xiwit itsompalko wa:n nochi, nochi ke:meh yetok, ne:n, ka:mpa kochi n' pili. Wa:n kisowah se: tilmahtsi:n para yo:n kipechia wa:n pipitsika n' ia:yotsi:n ya yo:n xiwtsi:n wa:n itech i..., itech i..., *icuerpo** ya [mah]tikihtoka:n itech inakayo ya moka:wa ne:n n' a:tsi:n wa:n yehwa yo:n kipahtia para mah a:mo moyowali:to:nika:n. Mm, ata n' pilimeh kemasá: *más** a:mo ..., yo:n moaha:wiah *aparte** yo:n maha:wiah wa:n *aparte** yo:n. Pero i:n seki pos mi:to:niah sah impanko nochi a:paliwih, nochi n' ini:xko a:paliwih wa:n ika yo:n, nima:n kimati, ne:n, imoma:n ke kokolispe:wasneki, *primero** 'kwiti yo:n teahwach wa:n kimpechtiah n' pilimeh, kimpahtiah ika. Eh, achto iwki kichi:wayah, pero ekintsi:n a:mo n'mati ox iwki kichi:wa n' pilimeh porke ekintsi:n nochi timokoyo:pahtiah. Tikwitih i..., *inyección o** tehsá: *pomada** kinxakwalowah a:mo n'mati pero i:n achto tehwa:n timoskaltihkeh kikwiah n' tote:iskaltihkawa:n yehwa yo:n xiwit sah te..., ika te:chpahtia:yah. Xi..., xiwit sah a:mo, a:mo monekia koyo:pah. A:mo koyo:pah. Ke:mah yehwa yo:n niki:xmattok yo:n xiwtsí:n wa:n a:mo wehkapania neli. Wa:n ta:lpantsi:n, wehkapan tein *más** we:i kowit ya, ne:, se: *cuarta** de wehkapan semi wehwei kowit. Pero onkak tein pisi:ltik seki, ne:, tein pilimeh ok pero tsikitsitsi:n mochi:wa ihkó:n. Ke:mah. Mo..., moskaltia ompa sah de se: *cuarta** telwehkapan ya. Pero a:..., pero semi *más** tsikitsitsi:n mochi:wa ne: yo:n xiwtsí:n. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Se: a:paliwi nochi. Ke:mah. Ke:mah. Xiwit, xiwtsí:n sah mochi:wa. Ke:mah. Ke:mah. Pisi:ltik no:. Pisi:ltik. Pisi:ltik. Ke:mah. [Mo]mahmaxalowa. Se: kipolowa ya. Ke:mah. Se: kipolowa ya. Ke:mah. Tsikitsitsi:n. Ke:mah. A:mo. Pisi:ltik n' ixiwyo. Pisi:ltsi:n.Pisi:ltik n' ixiwyo wa:n tsikitsitsi:n. Wa:n neh nikita ne: xoxoktik, ne:n, i..., ima:yotsitsi:n. Ke:mah. Ke:mah. I:pa pisi:ltik n' ima:xiwyotsi:n, pisi:ltik. Pisi:ltik semi. Ke:mah. Nochipa, nochipa n' selistok. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Itech tet mochi:wa. Ke:mah. Ka:mpa tet pahpachyoh ompa mota:lia yo:n wiwtsi:n. Ke:mah. Ke:mah. Tepach ya itech moskaltia. Tepach. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah de, de ki.... Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. A no:, no: ihk.... Pero tehwa:n tikakinih i:pa sayoh kimpechtiah sah tein moyowal..., moyowali:to:niah. Mm. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Pos mah se: motapowi tein se: kimati porke neli ne: .... Ke:mah ke yeh n' koyo:meh neli te:..., kipahtitih n' pilimeh pero yehwa:n a:mo kimatilia de ke:ní:w ..., ke tehwa:n, tehwa:n tima:se:walmeh n' koyo:meh wi:tseh de ahokopa a:mo kimatih ke:ní:w nika:n timoma:se:walpahtiah nochi 'ne[k]ih yehwa:n n' koyo:pah Wa:n tehwa:n t'mattokeh ke toni n' xiwit te:chna:miki pos *mejor** yehwa se: kichi:wa de se:, se: kichi:wa ke:meh se: te:kakilia. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah, pos yehwa sah, ne:n, n'nekia nimitstahtani:s wa:n neh ne: nimono:tsa niErnesto Vásquez de San Miguel Tzinacapan. Wa:n tehwa t[i]ne:chilia ke:n timono:tsa. Tasohka:matik. {en la variante de AND él alarga esta palabra} {en la variante de AND el usa ki:ni:n en lugar de ke:ní:w} {en la variante de AND él usa ka:sika en lugar de kanah ika, que quiere decir en algun lugar...} {normalmente se dice kanah ika, pero AND dice: ka:nsika que quiere decir en algun lugar.} {en la variante de AND, él alarga la palabra} {en la variante de AND, él alarga la palabra a ipa:nko} {en la variante de AND, él dice ki:ni:n en lugar de ke:ní:w} {en la variante de AND, él dice ki:ni:n en lugar de ke:ní:w} A también lo quieres saber. Pues qué bueno que nos encontramos en este camino. pues siempre nos andamos encontrando y .... Pues el <i>teahwach</i> también, también la conozco. También la conozco la co..., también es bueno para remedio. Cuando los niños se..., sudan mucho cuando duermen, sudan cuando duermen y en toda su cara baja el agua, el agua, el sudor, o hasta nosotros los adultos también nos..., sudamos cuando está cerca de que nos va dar alguna enfermedad. Eso es lo que..., uno empieza a sudar Entonces van a traer el <i>teahwach</i> y lo..., lo tienden debajo de la sábana, lo tienden debajo de donde duerme uno ahí tienden las hojas y otras personas dicen que también se pueden usar para que lo bañen a uno. Pero más lo ve uno que las..., las tienden en la almohada o en la espalda. La tienden en todo el tapete el <i>teahwach</i> y yo he visto que esa planta no se da en el suelo, sino que se da en la superficie de las piedras, en lugares donde hay piedras ahí abunda esa planta y también, también se ramifica. Esa no crece alto, es muy pequeña y se dan muy bajitas no puedo decir que se dan arriba, en el tronco de un árbol o en el suelo. Esa planta se da en la superficie de las piedras. donde se encuentra una..., t..., así una piedra redonda. Ahí en la superficie de la piedra se encuentra. Y desde ahí se trae, a veces se arranca o nada más se corta porque es..., esa este se deja porque es muy buen remedio, es muy buen remedio. Ese remedio la tienden hasta para nosotros si nos..., si uno tiene sueño porque a los niños les da sueño y eso es, este,a veces están sudando. Aunque duerman en su tapete durante el día pero están sudando. Y algunos en la noche cuando duermen sudan y entonces van a traer este, las hojas de <i>teahwach</i> y se las tienden hasta se secan las hojas ahí y entonces, es cuando les hace efecto. Les hace efecto porque les quiere dar como si fuera anemia, una enfermedadque es la anemia. Cuando uno suda al dormir significa que uno tiene esa enfermedad. Si sudas en la noche al dormir y cuando despiertas se te está bajando el sudor en la cara pues eso es lo que hace daño y ya se..., enferma uno. Pero si uno se cura a tiempo, se consiguen este, el <i>teahwach</i> pues se cura uno hasta a nosotros. Y eso es lo que yo también quiero preguntarte tal vez usted lo sabe más, si nada más se usan esas hojas para curarse este de..., cuando uno suda por las noches al dormir, tal vez se toma algo o cómo o, o a dónde se da tal vez haya en el bosque o alguna otra parte que sea lejos. Pues esta se da lejos en donde hay piedras pero uno no sabe. Eso es lo que yo también quiero preguntarte, tal vez conoce más. no se necesitaban las hierbas. Pues .... Pues qué bueno que nos encontramos en este lugar y lo..., platicamos. Una persona si no sabe pues podemos decirle, porque hasta nosotros que estoy escuchando y lo veo Pues como algunos nos..., uno se.... Uno suda por las noches hasta nosotros los adultos pues dicen que cuando uno padece de anemia y se pone uno muy ama..., amarillo Hasta algunos niños aunque estaban muy sanos. Pero dicen que empiezan a ponerse ama..., amarillos o cómo, cuando tienen susto. Se asustan y no los curan con esta hierba Pues cuando descansan, ya se duermen pero estn sudando en todo el cuerpo, al despertar todo, todo en..., su espalda, en la cabeza, en sus pies están sudando. Se mojan todo y no, no este, no saben con qué porque algunos no saben qué es, pero ahora que estamos platicando acá y si alguien te pregunta Pues puedes decirle con qué medicinas nos..., usaban para curar nuetsros abuelos y Hasta ahora podemos pla..., platicarlo, podemos ver a esa plantita porque esa es muy buena, esa no puedo decir que crece muy alto o se puede usar para algo para leña, esa solamente se usa para curar. Y esa no se da en el suelo sino que en la superficie de las piedras en donde hay muchas piedras boludas pues se..., da ahí encima esa plantita pero no crece alto. Son pequeñas ahí se ramifican y yo he visto que sus semillas son muy pequeñas. Son muy pequeñas sus semillas. Son pequeñas sus semillas como si fueran este. se..., se extienden así se..., se..., se extiende así con sus ramitas, así son sus ramas y se..., son erectas. Cuando se ramifica, pues esas son las que se deben cortar así Y no hay que arrancarla. Porque si uno lo arranca pues se..., se..., ya se hecha a perder. Y esa planta también parece que a veces retoña. Vuelve a retoñar y se puede volver a ocupar. Otra vez se va a traer para curar a los niños. Pero si uno lo arranca toda pues ya se pierde. Ya la pierde uno y no .... Cuesta para que germine de nuevo. En algunas partes en el camino, lo ve..., ve uno que están germinando, en las piedras pero son peuqeñitas. Pero en la superficie de las piedras otras crecen grandes así y se ramifican e..., así son de grandes que se ramifican pero no crecen alto. Así como si se añadieran unos con otros. Así, así se ramifican, siquiera con cinco su..., ramas. Entonces ahí se encuentran las plantas pero yo nunca veo que tenga hojas grandes. Son pequeñas, muy pequeñas. Son verdes y se..., son bonitas sus ramas. Pero nunca veo que sean grandes, este es..., aquí estamos platicando tal vez usted la haya visto que tenga hojas grandes. Son pequeñas. Y yo he visto que nunca se secan las matas, yo siempre he visto que las plantas son verdes. Sólo que cuando se maduran, este se secan sus ramas y se caen las hojas un poquito. Se caen pero la planta vuelve a retoñar y otra vez se ramifica y como te platico este, que nosotros también las..., las cortábamos así o cortaban los ancianos pues no las arrancaban. Sólo cortaban las puntas para este, que vuelva a retoñar para volver a cortarlas nuevamente. Porque si la arrancamos pues ya se acaba. Se pierde la mata después cuesta trabajo andar buscando por ahí. Y esas plantas se dan en donde hay piedras, no se da en el tronco de un árbol oen alguna otra parte así. y se da en la superficie de las piedras, donde se apilan las piedras. O, o así está un..., una laja grande pues ahí se dan, ahí se dan las matas en la superficie de la piedra. Y si no. Sí en donde este, tiene musgo ahí se enraíza la mata. Esa se enraíza sobre el musgo nada más. Se pega con el musgo este, se..., se pega y ahí le está dando vida la piedra. Le está dando vida la piedra, y pues ahí en la superficie crece. Esa no se da en el suelo sino que encima de las piedras creo que le vida el musgo. El musgo es el que le da vida. Sí eso es lo que yo sé y pues es bonito platicar y podemos de..., decirle a las personas tal vez no lo saben pero aquí nosotros lo..., lo vemos un poco, lo que vemos de nuestros padres pues este ahora hay que de..., decirles. A veces un niño dirá, te pueden preguntar con qué lo puedo curar a mi hijo porque este, suda por las noches. Entonces pues esta planta de <i>teahwach</i> ve a traerla y ti..., tiéndelas tiende una tela debajo y encima ya pones las hojas. Estas son muy buenas tiéndelas en la almohada y todo este, tiéndelas todo y le van a hacer efecto. Todas al romperse sale el agua que contienen como si fuera savia Sale el agua como si fuera savia y eso es lo que hace efecto. Ya se le queda al niño, le..., en su espalda, todo en su espalda, en sus pies y en la cabeza pues eso es lo que le hace remedio, para este, ya le hace efecto en su, en su, su..., todo en su cuerpo en su espalda, en su cuerpo, en sus huesos, pues ya todo le hace efecto. Y eso es lo que quiero preguntarte tal vez usted lo sabe más si es para tomar o para, para Yo este, dicen algunos que las hierven. Pues yo este también lo..., sé un poquito pero, Pues ha..., hacen muchas cosas también pero para la escarlatina que juntas muchas hierbas. Pero ahora sé de esa, esa hierba que la tienden. Porque a veces hasta nosotros los adultos. Al estar dur..., durmiendo y en nuestra cara está bajando el sudor, es agua pero es el sudor. Es el sudor no porque es agua, es el sudor y eso nos puede pasar hasta nosotros que ya estamos grandes o cómo pero si uno ya está enfermo este siente flo..., flojera, a uno le da flojera, le da sueño. Es cuando tiene uno como si fuera un susto. Pues uno se pone descolorido o no sé qué se siente porque le da flojera. A uno le da flojera y eso es lo que hace daño. Porque s..., si uno duerme y está sudando hace daño y entonces ya se enferma uno. Empieza uno con la enfermedad le..., a uno..., le..., suda y eso es lo que hace daño, no. ya no, este, se encuentra uno bien. igual a los niños pues algunos con esa enfermedad se mueren porque no, no los curan. Pues se van a la clínica pero si no con esta hierba medicinal, esta planta Es muy..., es muy efectiva, Esta planta qué bueno que aquí nos..., nos encontramos en este camino pues .... Andamos platicando muy bonito y todo lo..., cono..., lo andamos vie..., viendo. Qué... Hace muchos años yo lo..., veía que muchas personas o niños se murieron porque no saben de esta plantita si es muy buen remedio. El <i>teahwach</i>. Este es muy buen remedio. No es igual la medicina de la clínica Las otras medicinas de allá, esta es muy buena también.... Y muchos no lo sabemos. Muchos de nosotros no ve..., ve..., vemos a la plan..., planta de <i>teahwach</i> en la superficie de una piedra. Pero no sabemos si es medicinal. Ahora que aquí estamos pla..., platicando y si alguien te pregunta una anciana o un anciano te ve va a preguntar que, suda mucho por las noches mi hijo. Entonces este lo..., Ve a traer la planta de <i>teahwach</i>. Sí. Pues yo me llamo Anastacio Nicolás Damián, vengo de San Miguel Tzinacapan. Bueno Bueno pues ya que otra vez nos encontramos aquí, quiero preguntarte si conoces esa hierba que le llaman <i>teahwach</i>.. Si la conoces con el mismo nombre o tal vez sólo nosotros la llamamos así porque .... La conocemos con diferentes nombres a esa plantita. Si sabes a dónde se da, en qué se da, en el suelo o en el tronco de un árbol en dón..., a ver dón..., dónde se da. Eso es lo que quiero preguntarte si también la conoces. Sí. Sí. Son pequeñas. Sí. En la superficie de las piedras. Sí. Sí. Es anemia, es anemia. Sí. Sí. Sí. No pues conozco igual, también conozco esa planta que le llaman <i>teahwach</i> porque se da en las piedras. Algunas personas así le llaman <i>teahwach</i>. Se da en la superficie de las piedras donde hay musgo, ahí se da o algunas partes en la superficie de las paredes abunda mucho el <i>teahwach</i>. Esa nace sóla o quien sabe cómo, yo creo que las hormigas se llevan las semillas, nacen en la superficie de las paredes. Y en el corral de piedra donde hay musgo se adapta mucho, ahí se da mucho, esa plantita que le llaman <i>teahwach</i>. Y de veras que es muy buen remedio para los niños que se..., sudan en la noche. Eso les pasa hasta a nosotros si..., a veces descansa uno y al despertar en la es..., siente uno que está mojado en los hombros o que está mojada la camisa de uno. Este, de veras también se..., uno lo va a traer, se consiguen muchas hojas y las tienden en dónde descansa uno, tienden una tela en su, su..., tienden una tela sobre las hojas, como si fuera sábana. Pero como uno se..., de acuerdo a uno quepa al dormir. Ahí tienden debajo lo..., acomodan las hojas y enseguida tienden una tela encima para que ahí duerma el, como nosotros los adultos. Y a los niños lo hacen igual lo..., en dónde duermen los niños les..., las..., tienden las hojas desde la cabecera y en todo el lugar dónde duerme el niño. Y tienden una tela para que se acueste encima y al romperse las hojas sale el jugo y en su.., en su..., cuerpo digamos en su cuerpo se queda el agua y eso es lo que le hace efecto al paciente para que ya no siga sudando en la noche. Mm, si sabes a veces los niños aunque no ..., se hayan mojado con orines, porque cuando se mojan con eso es otra cosa. Pero este otro pues sudan en la espalda y se mojan, toda en su cara se mojan y con eso, la mamá luego se da cuenta que se encuentra en peligro para enfermarse su hijo, entonces primero consiguen las hojas de <i>teahwach</i> y las tienden para curarlos. Eh, antes así lo hacían, pero ahora no sé si lo siguen haciendo con los niños porque ahora todos nos curamos como mestizos. Vamos a traer i..., inyección o alguna pomada para curarlos, no sé pero antes nosotros crecimos nuestros padres usaban esas plantas pa..., para curarnos. Pla..., nada más plantas no, no necesitaban medicinas de farmacia. No las medicinas de farmacia. Sí, esa es la planta que yo conozco y de veras no crece alto. Son bajitas, de altura la crece más grande la planta es de una cuarta 20 cms. de alura muy grande la planta. Pero hay más pequeñas este, las plantas nuevas son muy pequeñas así. Sí. Se..., crece nada más de una cuarta que ya es la más alta. Pero a..., pero siempre hay más pequeñas esas plantitas. Sí. Sí. Sí. Sí. Uno se moja en todo el cuerpo. Sí. Sí. Es hierba, es hierba la que se da. Sí. Sí. Son pequeñas también. Son pequeñas. Son pequeñas. Sí. Se ramifica. Ya se pierde la planta. Sí. Ya lo pierde uno. Sí. Son pequeñitas. Sí. No. Sus hojas son muy pequeñas. Son pequeñas. Son pequeñas.sus hojas. Y yo he visto que tiene su..., sus ramas de color verde. Sí. Sí. Siempre han sido pequeñas sus hojitas. Son muy pequeñas. Sí. Siempre, siempre son de color verde. Sí. Sí. Sí. Sí. se da en las piedras. Sí. en las piedras donde hay musgo ahí crece la plantita. Sí. Sí. Crece en el musgo de las piedras. El musgo de las piedras. Sí. Sí. Sí. Sí de que... Sí. Sí. Sí. Sí. A también, también se..., Pero nosotros hemos escuchadp que usan esta planta sólo para tenderlas a las personas que su..., sudan por las noches. Mm. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Pues debemos de platicar lo que sabemos porque es cierto este .... Sí porque los mestizos de veras les..., curan a los niños pero ellos no saben cómo ..., nosotros, nosotros somos <i>ma:se:walmeh</i> y los mestizos vienen de arriba no saben cómo nos curamos como <i>ma:se:walmeh</i>, ellos usan las medicinas de farmacia Y nosotros sabemos con qué hierbas nos curamos pues mejor nosotros lo hacemos, lo hacemos como escuchamos a los demás. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí, pues es todo lo que te quería preguntar y yo me llamo Ernesto Vásquez de San Miguel Tzinacapan. Y usted dime cómo se llama. Gracias. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio