urn:nl-mpi-tools-elan-eaf:44f8fff1-d14c-498a-a25c-7f9e12826588 458

*Bueno compadrito** nimitstahtani:ti ox tiki:xmati yo:n te:kwa:nenepi:l, ki:ni:wki wa:n *que tanto de** wehkapan wa:n ox kwaltia para teihsá pahti *o** para se: kimahse:wa sah. Pos kwali tine:chili:s, teh xa: kachi tikmattok. Kima:nelowah. Kwaltsi:n ahwia:k. O:me taman. A:, kwihkwi:kwiltik n' ikowyo. A:, ista:k. A:, kachi tsikitsitsi:n. Kachi xoxoktik. Ah. No: taman, de o:me taman. Ah. We:weyakaxtik ihkó:n. A:, xi:i:ni, ke:meh... Kwihkwi:kwiltik. O:me taman. Pos neh no: nik..., nimitsili:ti *compadrito lo que es** no: nikmati, ne:n. Pos yo:n xiwit kachi we:weyak, wa:n *de veras** mo..., mowila:na ahko wa:n, pos kipia, ne:n, ixo:chiotsi:n nochi, tetsí:n ihkwí:n de weyak. Wa:n yo:n we:weyakaxtik ihkó:n ne:n xiwtsí:n. Nijó:n we:weyak, ma:ski kihtowah *cuando** kikwih tapalo:l ki..., kikwe:chowah. Kikwe:chowah, kikokototsah wa:n kikwe:chowah. *Por eso** kiliah te:kwa:nenepi:l *porque**, pos we:weyakaxtik ke:meh eskia yo:n nenepi:l ihkó:n *porque**, we:weyak, wa:n te:mpihpitsaktik. Entó:s, pero kwaltsi:n paniá:n kahkana:wak wa:n alaxtik. Alaxtsí:n wa:n pos yehwa yo:n ne:n tota:tahwa:n neh *nikmediomati de que** pos yo:n te:kwa:nenepi:l, a:mo, a:mo nikihto:s kikwitih para pahti. Yo:n para se:..., para tapalo:l. Para se: kikwa ne:n teihsá: ihkó:n emoltsí:n pos kita:liliah, no: weli tax..., taxkali:xko se: kita:lia wa:n se: kikwahtiw. Ye:kwehka ahwia:ya. Wehka ahwia:ya *porque** ne: ye:kchika:wak. Ye:kchika:wak n' iahwia:kka wa:n pos *desde** nika:n se: takwahtos wa:n ke:meh ne:n se:, se: kihnekwi. Ke:mah, ahwia:ya. Niman kihtowah ne:pa kikwahtokeh yo:n te:kwa:nenepi:l. Entó:s kwaltsi:n, se: te:nwe:lia no:. Pero nijó:n pos yehwa yo:n neh nik..., nikmattok achi we:weyak no: ka:mpa, itsmoli:ni ihkó:n we:weyak tepitsi:n ne:n ka:mpa mowila:ntiw. Yo:n mowila:ntiw no: n' ike:span de se: kwopalak. kwopalak no: mowila:na no:, no: itech n' tet. No: itech i:n tet mo..., mopilowa wa:n, wa:n yo:n miak mochi:wa. Pos, ke:mah. Ompa panki:sa ya. Ompa panki:sa itech n' ta:ltsí:n e:wi, ompa panki:sa ya. Pos yehwa yo:n kwaltsi:n nijó:n, No: yo:n *matita cuando** e:wi no: miak..., momiakilia. Ke:masá: nochi moso:sowa. Moso:sowa wa:n pos ahsi a, komo se: kitekiti no:, ke:masá: seki kitekih ihkó:n tanepán, kisentiliah ke:masá: ne:wí:n no: ki..., kikwih, ki..., tahtanih wa:n kikwih no: wa:n pos yehwa yo:n, ne:n, ekintsi:n nimits..., nimitsilwihtok *compadrito**, wa:n teh tine:chilih pos no:, sake:ra se: momaka *cuenta** ki:ní:w yetok nijó:n, kox..., timomakakeh *cuenta** ekintsi:n, sayoh para t..., para tapalo:l, a:mo nikihto:s tikwitih para, para pahti. Ke:mah. Pos yehwa yo:n emo:ltsí:n, chi:l..., chi:lato:l kichi:wah no:, ma:nel. Ke:mah. Chi:lato:l. Chi:lat..., o:me taman. Pos yehwa yo:n nochi ta:taman se: kimattok pero, ta:taman. Ajá, de o:me taman. Pos tehwa:n tikiliah chi:lato:lemo:l *porque** kima:nelowah iwa:n et wa:n chi:l..., chi:ltekpin. Kwe:liltia semi. Pos, pos nehwa nik..., nika:n San Miguel Tzinacapan, nehwa nimono:tsa Anastacio Nicolás Damián. *Igual** tehwa:tsi:n *compadrito** kwali tine:chili:s moto:ka:y, ke:ní:w timono:tsa, ka:n tiwa:le:w, pos A:, *bueno** tasohka:matik. Ke:mah. Ke:mah. Pos ke:na:mo *compadrito**, neh niki:xmati yo:n te:kwa:nenepi:l, ne: yo:n nejó:n semi we:lik kichi:wah tapalo:l, yo:n kiliah, tehwa:n tikiliah chi:l..., chi:lato:lemo:l, chi:lato:l..., chi:lato:lemo:l, pero yo:n kikwe:choliah iwa:n tixtsí:n, i:n..., etsí:n, wa:n nejó:n iwa:n, iwa:n, iwa:n ne: *chilito**. Wa:n ki..., ki..., no: nejó:n ki...., kikwe:chowah yo:n xiwit iwa:n, iwa:n ki..., iwa:n tixtsi:ni, kita:liliah, ne:n, etsí:n para kwaltsi:n moka:wa ne:n, kina:miki iwa:n tixti kita:liliah ata. Se..., semi we:lik, koko:k tepitsi:n koko:k, yehwa yo:n kiliah chi:lato:lemo:l. Yo:n semi kwaltsi:n we:lik, kahwia:lia yo:n xiwit, yo:n, yo:n, tak *icompañero** ne:n, ne:n nak..., nakastekilit. Pero yeh ahwia:k pero no: taman, wa:n i:n se: telahwia:k, *más fuerte** ahwia:k tepitsi:n. Komo ika se: takwa iwki sah ne: kowtah se:, i:n se: kikwa iwki sah iwa:n taxkal ihkó:n sah, nochi yehwa xiwit, ye:kte:ihpo:tstih, wa:n se: tepitsi:n ye:kte:ihpo:tstih nokta, sayoh yehwa sah se: kihnektok. Wa:n yo:n nakastekilit a:mo te:ihpo:tstih, yo:n *más, más** ahwia:k no: taman. No: taman ahwia:k wa:n tepitsi:n sah, a:mo telahwia:k semi, i:n se: *telfuerte** n' ahwia:k. *Mismo** iwki a, *pero más fuerte** ne: se:. *Más fuerte** wa:n no: taman ichi:walis yo:n ki..., kichi:wah iyoh se: taman sah, n' chi:lato:lemo:l sah n' kichi:wah. Wa:n yo:n no: o:me taman. O:me taman yo:ni. Se: taman *compadrito** nejó:n, xoxoktik de n' i..., i..., n' ikowyo, wa:n a:mo semi wehwei, wa:n nejó:n ixah..., sen i:xmelaktik, mahyá: i:xalaxtik semi, se: xoxoktik wa:n tsikitsi:n, tsikitsi:n ima:y tepitsi:n. Wa:n se: taman nejó:n, ne: te:kwa:nenepi:l ye:kwehkapania, ye:ki:xwe:weyak, wa:n ima..., wa:n metswe:weyak semi n' ima:xiwyo wa:n kwihkwi:kwiltik. Tekolotik no: ke:meh tankwa:kwi:kwil. *Café** ne:n i..., kahfe:ntik n' *ipuntitos** pero nejó:n, wa:n ima:xiwyo ye:kwehwei, wa:n iyo:..., ii:xko ya ne:n, ii:xko ya ne:n x..., ne:n yehwa nakas..., ne:n te:kwa:nenepi:l, ista:k. Mahyá: ima:..., ima:kowyo, pero ii:xko n' ista:k, ima:tampa a:mo, ima:tampa ke:meh i:pa sah. Ii:xko mok..., ista:k n' ka:mpa ima:tsitsi:n ihkwí:n ima:kowyo ya. Ista:k ne:n kowtsitsí:n mahyá: ima:talwayo. Ihkó:n ma:ihkak xiwit pero ista:k n' iyo:li:xko. Ista:k nochi ihkwí:n ka:mpa i..., mahyá: ih..., ikow..., ima:kowyo. Ista:k yo:n wa:n ye:kma:wehwei. Wa:n metswe:weyakaxtik wa:n, wa:n telwewe:yak, ne:n, mochi:wa, ne:n, ikwamekayo, tepitsi:n we:wehkapania *como que**. M..., moahkokehkehtsa oso mosowa de kowke:span, *más** weyak yo:n wa:n yo:n seki tsikitsitsi:n tohtokotstik sah yo:n seki. Yo:n xoxoktik yeh, wa:n achi pisi:ltik n' ima:y wa:n i:n seki telma:wehwei wa:n ye:ki:xwe:weyak wa:n metswe:weyak yeh. Ke:k..., ma..., seki ma:ski se: *cuarta** n' imetswa:n n' ixiwtsí:n, wa:n nejó:n, n'mattok neh *porque** nitekitik ne: kowtah onkak, o:me, e:yi, miak *matas** onkak. Wa:n nikitak seki, seki xoxoktik wa:n seki yo:li:xihista:k i:n, yo:n xiwit, i..., ka:mpa n' mahyá: ima:talwayotsitsi:n, *como que** ima:kowyo ya ihkó:n, de nika:n ista:k. Se: kiteki sah wa:n se: kita wa:n i:n se: se: kita xoxoktik wa:n i:n se: ista:k n' ima:tal..., ima:talwayo. Ii:xko n' ihista:k *compadrito**. O:me taman. Wa:n *más** ma:wehwei wa:n *más** e:kapihpitsaktik yeh. Wehwei xiwit. Wa:n yehwa yo:n, [y]eh ka n'mattok wa:n no: teyowa no: iwki yeh, yo:n tein nimitsilia ne:n ista:k n' ii:xko, te:nkwi:..., metskwi:kwiltik n' ikowyo, ye:kweyak n' iteyo, ye:kwe:weyak, *más de** se:, se: *cuarta** n' iteyo mochi:wa. Wa:n no: n' i..., no: chikola:teh n' iteyo wa:n no: iwki n' ixwa ke:meh n', ke:meh nakastekilit no: iwki. Ki:sa *polvito** mahyá:, mahyá: xa:ltsí:n, teke:span, mohkó:n se: kitek, se: kixita:nih wa:n se: momapopow itech n' teke:span, ompa ixwa n' iteyo yo:n. Ompa ixwa no:. Yo:n, yo:n no: iwki ixwa ke:meh nakastekilit iwki a. Pero n' iteyo nimitsilia ne:, yeh de n' ima:..., ima:kowyo *o** n' imetskowyo, kwihkwi:kwiltik. Kwihkwi:kwiltik, yehwa yo:n nimitsilia no:, se: ki:xmati no: taman. *Más** wehwei wa:n, wa:n ista:k ne:n ikowyo, ii:xko. Ii:xkokopa ihista:k. Ke:mah, ista:k iwki yo:n nejó:n yo:n xiwit o:me taman. O:me taman *compadrito** yo:n. Ke:mah. Mm. Kikwe:chowah. Ke:mah. Ke:mah. We:weyak. Ke:mah e:kapihpitsaktik n' ite:mpan. Alaxtsí:n, alaxtsí:n. Ke:mah. Yo:n para se:, para tapalo:l. Tapalo:l ika kahwia:liah. Ke:mah. Mm. Yo:n ke:mah, ahwia:k no:, ahwia:k. Ke:mah, chika:wak n' iahwia:kka. Se: kihnekwi niman. Se: kihnekwi. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah we:lik, we:lik, we:lik pero neli Ke:mah. Ke:mah. Ompa, ompa motahtakxilia, monalwayo:tia. Ke:mah, mochi:wa itech tet oso kwopalake:span, mopilowa yo:n wa:n yo:n i:pa teke:span mochi:wa oso kwowke:span mochi:wa, itech ta:l a:mo mochi:wa. Mochi:wa komo se: kito:kak, se: yeh se: kito:kak mochi:wa itech n' ta:l. Pero komo ixwa sah yeh, teke:span mochi:wa oso kowke:span ixwa. Yeh ise:lti ixwa. Pero komo se: kito:ka, pos se: kwiwita wa:n se: kito:ka itech ta:l para para mah i..., mah selia, *porque** itech teke:span a:mo wel se: kito:ka, *porque** teke:span a:mo se: kito:ka pero itech ta:l kwali se: kitachkwilia, wa:n ke:mah se: kito:ka, pero mah tetsi:ntan para moi..., taksas itech tet ya. Iwki se: ke:waltia. Ke:mah. Iwki yo:n, yo:n xiwit mochi:wa. Ke:mah, iwki yo:n. Momiakilia no: Ke:mah, momiakilia. Momiakilia. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah, pos neli nejó:n .... A:mo para pahti, yo:n soh para tapalo:l sah, i:pa para tapa..., kahwia:liah n' tapalo:ltsí:n yehwa sah yo:n. Ke:mah i:pa, i:pa s..., i:pa soh chi:lato:l sah kichi:wah, se: taman sah i:pa tapalo:l yo:n kichi:wah. I:pa yehwa sah chi:la..., ke:mah, yehwa sah n' kiliah chi:lato:l. Yo:n kiliah te:kwa:nenepi:lemo:l *o** chi:lato:l., iwki n' tik..., tiki:xmatih seki te:kwa:nenepi:l, seki kiliah chi:lato:l n' tikto:ka:ytiah. O:me taman ito:ka:y n' tapalo:l. Mm. Ta:taman t'to:ka:ytiah *pero mismo** yehwa pero ta:taman t'to:ka:ytiah n' tapalo:l ya. Ke:mah, seki kiliah chi:lato:lemo:l, seki ti..., seki kiliah te:kwa:nenepi:lemo:l. Iwki, o:me taman kito:ka:ytiah. Ke:mah. Chi:lato:lemo:l wa:n ..., ke:mah. Ke:mah, yehwa yo:n 'kwe:chowah iwa:n. Kwe:liltia. Kwe:liltia. Pos yehwa sah *compadrito** yo:n nimitstahtania:ya wa:n 'ne:chili moto:ka:y wa:n nejó:n, para t'matiskeh no:. Pos neh noto:ka:y ..., ke:mah. Neh niErnesto Vázquez Chanico wa:n nehwa de San Miguel Tzinacapan. Ke:mah, yehwa sah *compadrito**. Bueno compadrito, te voy a preguntar si conoces la planta que le llaman te:kwa:nenepi:l ¿cómo es y qué tanto de altura crece, si sirve para curar alguna enfermedad o se usa para comer? Puedes decirme, quizá usted sabe más. Lo revuelven. Tienen una fragancia agradable. Dos tipos. Aa, tiene el tallo kwi:kwiltik de dos colores. Aa, es de color blanco. Aa, son más chiquitas. Son más verdes. Ah. Son dos tipos diferentes. Aa. Son alargadas así. Aa, caen las semillas como polvo. Es de dos colores. Son dos tipos Pues yo también te..., te voy a platicar lo que sé compadrito, de Pues esas hojas son más largas, y de veras que se..., extiende la mata encima y, tiene sus florecitas alargadas en donde se producen las semillas. Y las hojas son así de alargadas. Son alargadas, dicen que cuando hacen la comida la..., las muelen. Primero las cortan en pequeños trozos y después las muelen. Por eso le llaman te:kwa:nenepil porque, son alargadas como si fuera la lengua así porque, son alargadas, y puntiagudas. Entonces, pero son bonitas por encima son delgaditas y lisas. Son lisas y pues eso es lo que nos dejaron nuestros antepasados y eso es lo que sé pues esa planta de te:kwa:nenepi:l, no, no podemos decir que vamos a ocupar para curarnos. Esa es para..., preparar comida. Para preparar una comida que se consume como a los frijoles pues se le agregan las hojas, también se puede ha..., se puede hacer como un taco y se come. La fragancia se extiende a lo lejos. Desde lejos se percibe la fragancia porque tiene un olor fuerte. Es muy fuerte su fragancia y pues desde aquí podemos estar comiendo y hasta ahí se percibe el olor. Sí, desde lejos se percibe el olor. Luego dicen las personas, allá están comiendo las hojas de te:kwa:nenepi:l. Entonces bien que, come uno también. Pero pues eso es lo que yo le..., lo que yo sé es que los entrenudos son alargados en donde brotan los retoños, son un poco alargados y así se va extendiendo el tallo. El tallo se va extendiendo en la superficie de un palo podrido. se extiende en la superficie de un palo o en la roca. En las piedras también se..., enraíza y, y este nacen muchas matas. Pues sí. Ya se va extendiendo ahí. Después de que enraíza en el suelo se extiende ya. Pues eso es lo bueno de, Cuando la mata empieza a retoñar también se ex..., extiende. A veces se va arrastrando y así crece la mata. Se arrastra y si uno va a cortar las hojas también se junta así un buen rollo, las personas que cortan si juntan un buen rollo, las..., las compran, las..., algunas personas la piden, la compran y pues eso es lo que ahora te..., te estoy platicando compadrito, y usted me platicó pues también, nos damos cuenta cómo es, si..., nos damos cuenta en este momento que sólo es para co..., para comida, no se puede usar para, para curarnos. Sí. Pues sólo esa comida, chi:l..., preparan el chi:lato:l también Así es. Chi:lato:l Chila:t..., tiene dos nombres. Pues como personas la conocemos con diferentes nombres. Son distintos. Ajá con dos nombres. Pues nosotros la llamamos chi:lato:lemo:l porque hierven junto los frijoles y le agregan chi:l..., chi:ltepín. Le da un buen sabor. pues, Pues yo me..., aquí en San Miguel Tzinacapan, me llamo Anastacio Nicolás Damián. Igual usted compadrito puedes decirme tu nombre, cómo te llamas y de donde vienes, pues Aa, bueno gracias. Sí. Sí. Pues como no compadrito, yo si conozco al te:kwa:nenepi:l, es muy sabroso para preparar comida, esa comida que le llaman, nosotros la llamamos chi:l, chi:ato:lemo:l, chi:lato:l..., chi:lato:lemlo:l, pero para hacer la comida muelen las hojas junto con la masa, los..., y los frijolitos. y este junto, junto, con el chilito. Y lo..., lo..., también este lo..., muelen junto con las hojas y con la..., con la masa, juntan con los frijolitos para que quede bien la, sale sabrosa cuando muelen junto con la masa. Es...., es muy sabrosa la comida, que le pongan picante, ése es la que le llaman chi:lato:lemo:l. Es muy sabrosa, las hojas de te:kwa:nenepi:l le da un buen sabor, esa, esa debe ser compañero del este nak..., nakastekilit. Pero la fragancia que tiene es diferente, éstas hojas tienen más fragancia, es un poco más fuerte la fragancia que tienen. Si uno come las hojas de te:kwa:nenepi:l con tortillas en el campo, se comen así verdes con tortillas nada más, se comen las hojas, después dan ganas de eructar, después de un rato empieza uno a eructar, uno siente que sigue percibiendo el olor. Y si uno come el nakastekilit no dan ganas de eructar, esas hojas son más, más, tienen una fragancia diferente. Tienen una fragancia diferente y es menos fuerte, las otras hojas tienen la fragancia más fuerte. Casi es lo mismo pero una fragancia más fuerte. Más fuerte y la comida también se prepara diferente, con esas hojas se..., prepara una sola comida que es el chi:lato:lemo:l, nada más eso. Y de ésa planta hay dos tipos. Son dos tipos. El primero compadrito es, de color verde el..., el..., tallo y las matas no son muy grandes, y las hojas son..., planas y se ven muy lisas, uno es de color verde y la mata es pequeña, tiene las hojas pequeñas. Y el segundo es, el otro te:kwa:nenepi:l crece más alto y tiene hojas alargadas, y las..., las hojas tienen el pedúnculo más largo y en el haz tienen dos colores kwi:kwiltik. También tien el color abado como la planta del tankwa:kwi:kwil. Es de color café su..., tiene puntitos de color café pero este, sus hojas son más grandes, y su..., en el haz, en el haz de las..., del nakas..., en el haz de las hojas de te:kwa:nenepi:l es de color blanco. Como si fuera su..., el pedúnculo, pero en el haz de las hojas es blanco, en el envés no, es del mismo color. en el haz es..., blanco en las hojas así en el pedúnculo. Las nervaduras de las hojas son de color blanco. Así están las hojas pero en el haz es blanco. Todo es blanco en donde tiene su..., como si fuera su..., su pe..., pedúnculo. Es blanco y sus hojas son grandes. Y el pedúnculo es más largo y, son más largos, las matas son más altas como que. M..., crecen erectas o se extienden en la superficie de los troncos, las matas son más grandes y el otro tipo se da en matas más pequeñas. Esa es de color verde, y tiene las hojas más pequeñas, y este otro tipo tiene las hojas más grandes con pedúnculo más largo y los entrenudos son más largos. Kek..., ma... son como una cuarta de largo los pedúnculos de las hojas, y este, lo sé porque trabajé en el campo y en mi terreno hay como dos o tres matas Y me di cuenta que unas son de color verde y otras tienen color blanco en el haz, las hojas en su..., donde se encuentra la nervadura, como si fueran varitas extendidas, de esta parte es color blanco. Al cortar luego se ven las hojas, la otra es verde y el otro es blanco. la nervadura que se encuentra en el haz es blanco compadrito. Son dos tipos. Y tiene las hojas más grandes y puntiagudas. Esta planta es de hojas más grandes. Y eso es lo que yo no sabía antes, sus semillas produce igual como, la planta que tiene hojas blancas en el haz y el pedúnculo de las hojas es de dos colores metskwi:kwiltik, son alargadas, son alargadas más de una cuarta (20 ctms.) así produce sus semillas. (Son alargadas las que parecen velitas en donde se pegan las semillas.) Y también sus..., semillas tienen un color chocolate, germinan igual como las semillas de nakastekilit. Sale así como polvito, como si fueran granos de arena. si uno corta las semillas con la mano y en la superficie de las rocas se limpia las manos, ahi germinan las semillas. Ahí nacen las semillas también. Sus semillas germinan igual como las semillas de nakastekilit. Pero produce así sus semillas, es la planta que tiene el pe..., pedúnculo de las hojas es de dos colores. Dos colores combinados, es la planta de la que te estoy hablando, luego se distingue porque es diferente. Son más grandes las hojas, y el pedúnculo es de color blanco, en el haz de las hojas es blanco. Así es, tiene hojas de color blanco, son dos tipos. Hay dos tipos de esa planta compadrito. Así es. Mm. Muelen las hojas. Así es. Así es. Son alargadas. Sí, son puntiagudas. Están lisas, lisas. Así es. Las hojas se usan para una, para comida. Para darle sabor a la comida. Así es. Mm. Esa planta sí tiene un olor fuerte, sí tiene fuerte olor. Sí, es fuerte su fragancia.. Luego se percibe el olor. Se percibe el olor. Sí. Así es. Sí es sabroso, es sabroso, es sabroso pero es cierto Sí. Sí. Ahí se detiene con sus raíces. Sí, se dan las matas en la superficie de los troncos podridos, sobre las piedras o en la superficie de los troncos de los árboles, en el suelo no se da. Se da sobre la tierra pero si uno siembra la mata ahí. Pero las semillas nacen en la superficie de los árboles o en las rocas. Las semillas nacen solas. Pero si uno la siembra, se arranca la mata y se siembra en el suelo para para que bro..., broten los retoños, porque en la superficie de las piedras no se puede sembrar, pero en la tierra se puede excavar. y entonces ya la siembra uno, pero debe ser al pie de las rocas para que..., se extienda ahí. De esa forma se siembra Así es. Así se da esa planta. Sí,así es. También se extiende la mata. Sí se extiende. Crecen las matas. Sí. Sí. Así es. Así es. Pues la verdad no es este .... No es medicinal, sólo se usan las hojas para comida, sólo para co..., nada más para darle sabor a la comida. Sí sólo es, sólo es..., para preparar el chi:lato:l, sólo preparan una clase de comida. Sólo el chila..., sí, sólo la comida que le llaman chi:lato:l. Le llaman te:kwa:nenepi:lemo:l o chi:lato:l, así la..., la conocemos, unos le llamamos te:kwa:nenepi:l, otros le llamamos chi:lato:l. La comida tiene dos nombres. Mm. La llamamos con diferente nombre aunque sea la misma comida, pero la conocemos con nombres diferentes. unos le llaman chi:lato:lemo:l, otros le..., otros le llaman te:kwa:nenepi:lemo:l esta comida. Así es, la conocen con dos nombres. Así es. Chi:lato:lemo:l y ..., sí. Sí muelen todo junto. Le da un buen sabor. Le da buen sabor. Pues es todo lo que te pregunté compadrito y dime tu nombre y para saber también. Pues yo me lla..., sí. Yo me llamo Ernesto Vázquez Chanico, vengo de San Miguel Tzinacapan. Así es, es todo compadrito. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio