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A:, n' iwki n' teh tikilwia n' ito:ka:y. Pos tehwa:n ompaka ne:wí:n tikiliah tehwa:n ne: ka:mpa ka ninemi neh, ne: Yohualichan niwa:le:wa. Neh nikilwia xi:lo:xo:chit. Iwki n' tehwa:n tikiliah xi:lo:xo:chit, nochi iwki n' ompaka timonohno:tsah. A:, n' os neli. Onkaya. Paxi:x..., moxehxe:lowa. Ke:mah. A:, n' iwki n' teh..., namehwa:n nankiliah, tehwa:n tikiliah n' ompa ne: tehwa:n xi:lo:xo:chit. Wa:n onkak o:me taman xo:chitsí:n. Seki onkak ista:k, neli n' kwaltsi:n, ka:mpa ne:n kitohto:kah itech *lindero**. Pero kwaltsi:n ya mohkó:n ma:nel kitohto:kkeh, kito:kkeh nika:n chi:chi:ltik wa:n ne: kito:kkeh ista:k, kwaltsi:n wa:lposo:ntok. A:, n' ik..., kwaltsitsi:n ista:k. No: ke:meh yo:n tahkwilo:lxo:chitsí:n no: iwki tamati, kwaltsi:n ista:k, sa tohtoyaxtik. Ke:mah. A:, yehwa sah tiki:xmattok. Ke:mah, ta: wa:n .... A:, iwki kilia:ya. Tehwa:n iwki tikiliah ne: xi:lo:xo:chit wa:n no: kwaltia para se: kichichinowa, no: ika se: motixilia, ke:meh i:n *tiempo** mayo kwaltsi:n wahwa:ki. Wa:n se: kitohto:ka no: *lindero**, kwaltsi:n sehselia ya no: mohkó:n se: tama:xi:n, we:i kowit mota:lia neli, san, san..., *después** neli ka:n, koma:mo no: niman se: kima:tek, a:mo wel no: x'te:mpe:walani ok ta: yeh we:i *mata** mota:lia. Ke:mah, takwa:wak. We:i mochi:wa. Neh niki:xmattok, ta: ne: topilwa:ntsitsi:n kwaltsi:n kololowah wa:n kia:wiltiah, nikilia neh kiwa:l.... Maih..., ke:mah, ma:ahalaxtik, ma:ahalaxtik. Ke:mah, wa:n neli kwaltsi:n no: se: kikwi kalikxitsí:n mohkó:n neli n' ke:meh i:n *tipobres**, ka:n teh towe:ikalikxiw wa:n neli nochi moko:wtani n' kowtsí:n, pos ne: *te:chservi:rowa** ya de yo:n o:me tamameh kowtsitsí:n, kwaltsi:n takwa:wak ki:sa wa:n a:mo ihsik wa:kik a no:. Wehka *tiempo** selistok, selistok. Ke:mah, a:yoh n' kowtsí:n. Ke:mah, ne: .... Ke:mah, o:me taman niki:xmattok. Yehwa ya ne:n, ne:n ista:k wa:n chi:chi:ltik, ke:mah. Ta: ne: ka:mpa ika neh ninemi onkak nochi yo:n o:me tamameh. Ke:mah, onkak. A:mo tei, eski ka:n kito:kah sah, pero mochi:wa de o:me taman. Ke:mah. Yehwa sah n' tiki:xmati. Ke:mah. Ka:n teihsá:, ne:, ka:n teihsá: no: tasohka:matik a:ki nika:n timoitakeh pos ne: timotahtaniah ne: to:n, to:n, ke:niwki n' xo:chitsí:n tiki:xmatih. Mm. Kwaltsi:n ki:sa se: ki..., xi:lo:xo:chiko:skat san teina:motsitsi:n se: kichi:wa, miak se: kichi:wa. Ye:kneli. Uhuh. *Bueno** no: kwali na:no, *hasta** mo:sta. {Proviene del español "ya que"} Na:no, *este**, nimits..., ni..., nika:n nik..., nikyo:lahsik nimitstahtani:ti i:n, i:n xo:chit ka:mpa i:n ni..., nikahkoitstok, *este**, neh nikilwia i:n xo:chit, *este**, xi:lo:kapix. A:mo n'mati teh ke:ní:w n' ti..., nika:n. A:, n' teh xi:lo:xo:chit n' tikilwia, Ajá wa:n neh nikilwia xi:lo:kapix. Neh niki:xmati, *este**, ke:meh, ne:n, Zacatipan ne:, i:n nik..., yetoya nowe:ita:t. Wa:n entó:s, *este**, kitelpiaya miak kowmeh ka:mpa ita:lpan katka. Wa:n tiktelwelitayah, telkwaltsi:n, ke:man mo..., motapowa ya entó:s, *este**, mahyá: yo:n se:, mahyá: yo:n se: e:wat sah n' i..., ipane:wayo ne:n xo:chit, wa:n ke:mah m..., kwaltsi:n mahyá: mo..., tatapaka, wa:n ke:mah mo..., momahmaka:wa:ltia ya wa:n yo:wi a n' ie:wayo wa:n ke:mah mo..., motsonketsa ya ne: xo:chit wa:n m..., motapowa nochi kwaltsi:n mahyá: yo:n, kwaltsi:n xo:chit pané: yo:n, a:m..., pané: tikihto:s ke:meh yo:n tsonti kwaltsi:n. Ip..., *por eso** teha:n ih.... Moxehxe:lowa. Entó:s, teha:n tikiliah xi:lo:xkapix. Uhki, uhki tikno:tsah. Nikakia nih... Ajá. A:, n' o:me taman. Ka:n niki:x.... Neh a:mo niki:xmati n' ista:k. Neh niki:xmattok *sólo** .... Neli os. Neh a:mo niki:xmati tein ista:k, niki:xmattok *solamente** yeha n' chi:chi:ltik. Wa:n telkwaltsi:n, telkwaltsi:n xo:chitsí:n. Pero tein neh i:pa nik..., nikakia kilia:ya ne: nowe:ita:t, nowe:itat kilia ika xi:lo:kapixxo:chit. Ajá. Ta: ke:man .... Ta: pipiktik, pipiktik wa:n ne: wehka:wa, ta: toma:waya n' kowit, wehika ne: ihkak. Pero telkwaltsi:n yo:n xo:chitsí:n mohkó:n, teh tiki:xmattok o:me taman, ta: neh niki:xmatik sayoh sentaman. Wa:n ima:y ata ke:meh, kwaltsi:n no: n' ima:y mahyá: pisi:ltik. Ma:ahalaxtik. Ajá. Kanah. Selistok. Ajá ta: pos pané:, pané: ke:meh yo:n a:yoh no: n' kowit. Ajá. Entó:s ne:, sayoh yeha no: n'nekia n'matis n' teh xa:, xa: tikto:ka:ymati okseki ne:n xo:... xo:chit *o** yeha yo:n tikihtowa tik..., os neh nikilia xi:lo:kapix, pero teh tikihtowa o:me taman tiki:xmattok. Ti..., ni..., neh a:mo niki:xmati n' o:me taman pero .... Neli os. Tak sa nipa ne:..., xa: n.... A:, n' onkak. A:, yeh ka n' tiki:xmati wa:n ne: ka:mpa neh nocha:yohkopa, a:mo tei n' o:me, o:me taman. A:xá: sentahmah. I:n o:mpa niki:xmattok sayoh tein chi:chi:ltik. *Bueno**, na:no teltasohka:matik nimits..., nimitstahtanih wa:n no: tepitsi:n tine:chyo:lmela:w. Ke:niwkitik xo:chitsí:n, ehe. Ta: no: telkwaltsi:n neli n' ampó:n ika ..., se: kia:wiltia telkwaltsi:n ki:sa. Mm. N' ta: ke:man se: pili, san tein a:mo se: kinemilia. Neli. Entó:s timotaskeh sepa ya na:no, mah niow ke:mah. Ah, así le llamas. Pues nosotros allá le llamamos ..., allá donde vivo, Vengo de Yohualichan. Yo le llamo xi:lo:xo:chit. Nosotros así le llamamos, así hablamos (así le llamamos) por allá. Ah, pues es cierto. Había. Se parte entre si. Sí. Ah, tú, así ..., ustedes le llaman ..., nosotros, allá le llamamos xi:lo:xo:chit. Y hay dos tipos de esta flor. Hay unas que son blancas, es muy bonita, lo siembran en los linderos. Pero es bonito, si han sembrado de varios, aquí sembraron el rojo y allá el blanco, se ve muy bien con las flores abiertas. A:, las blancas son muy bonitas. Se parecen al tahkwilo:lxo:chitsi:n, se parece, bien blancas, bien extendidas. Sí. Ah, solamente esas, las conoces. Sí, pues ..., Ah, así le llamaba. Nosotros así le llamamos, xi:lo:xo:chit y también sirve para leña, con ello se cocina, como en este mes de mayo, se seca muy bien. Y se siembra en los linderos, retoña muy bien si uno desrama, crece muy grande ... después, es cierto, no ... si uno no lo desrama luego, ya no se puede tumbar fácilmente, pues ese se hace grande la mata. Sí, es resistente. Crece grande. Yo la conozco, pues nuestros hijos les gusta recoger y juegan con ellas, yo le digo ..., Las ..., sí. las hojas son lisas, son lisas. Sí, y Se puede ocupar para horcón, como nosotros somos muy pobres, no tenemos horcones y es cierto, necesitamos comprarlo el horcón, pues, este, nos sirve de esos dos tipos de árbol, es muy resistente y no se seca luego. Está retoñando por mucho tiempo, está retoñando. Sí, el árbol contiene agua. Sí, este .... Sí, conozco dos tipos. El blanco y el rojo, sí. Pues allá donde yo vivo hay los dos tipos. Sí, hay. No lo hay, quizá no lo siembran pero si hay de los dos tipos. Sí. Solamente de ese lo conoces. Sí. No es nada, este, no es nada, tambien te agradezco, qué bueno que nos vimos aquí, este, qué, qué, cómo es la flor que conoces. Se ve muy bonito el collar del xi:lo:xo:chit y se puede hacer cosa, se puede hacer muchas cosas. Es verdad. Ahah. Bueno, que bueno señora, hasta mañana. Señora, este, te ..., aquí se me ocurre preguntarte esta, de esta flor que la estoy mirando aquí arriba este, a esta flor yo le llamo, este, xi:lo:kapix. No sé cómo te ..., aquí. Ah, tú le llamas xi:lo:xo:chit, Ahah y yo le llamo xi:lo:kapix. Yo lo conozco, este, como allá en Zacatipan, este, éste ..., estaba mi abuelo. Y entonces, este, tenía bastantes árboles donde era su terreno. Y nos gustaba, era muy bonito, cuando ya brotan, entonces, este, parece, parece que la cáscara que cubre la flor es una sola pieza, y luego ..., es bonito, pareciera ..., se parten, y luego ya se desprende y ya se cae la cáscara y luego brota, extendiendose los pétalos y se abre muy bonita, pareciera como el, la flor es muy bonita, pareciera ..., pareciera como el cabello, muy bonito. Por eso nosotros ..., Se parte, entonces, nosotros le llamamos xi:lo:kapix. Así le llamamos. Escuchaba ..., ahah. Ah, dos tipos. No lo .... Yo no conozca las blancas. Yo solamente conozco .... Es cierto pues. Las que son blancas no las conozco, conozco solamente las rojas. Y son muy bonitas, las flores son muy bonitas. Pero yo de por sí ..., yo escuchaba de mi abuelito le llamaba xi:lo:kapixxo:chit. Ahah. Pues cuando ... Pues es duro, es duro y Este, tarda mucho tiempo, pues el árbol crece grueso, permanece por mucho tiempo Pero esa flor es muy bonita, si acaso, tú conoces dos tipos, pues yo solamente conocí un tipo. Y las hojas se parecen a, las hojas son muy bonitas, parece que son chiquitas. Las hojas son lisas. Ahah. No. Está retoñando. Ahah, pues parece, perece que el tronco contiene agua. Ahah. Entonces, este, Solamente eso quería saber, acaso tú, acaso tu conoces otra flor o eso lo que tú dices, pues yo le llamo xi:lo:kapix, pero tú dices que conoces dos tipos. Yo no conozco a los dos tipos pero ..., Es verdad pues. Quizá por todos lados ..., acaso ..., Ah, si lo hay. Ah, ese, tú no lo conoces y allá donde yo vivo, no hay de los dos tipos, de los dos tipos. Quizá solo de un solo tipo. Allá, solamente conozco el que es rojo. Bueno señora, muchas gracias, te pregunté y me has informado un poco. Cómo es la florecita, ehe. Pues es muy bonito (jugar) con ello, uno juega muy bien con ellas. Pues cuando uno aún es pequeño, se nos ocurre cualquier cosa. Es cierto. Entonces, ya nos veremos a la próxima, pues ya me voy. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio