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A:, tikneki tikmatis, nika:n ti..., timona:mikih itech i:n ohti, pos. No: kwaltsi:n se: motahtania de ke a:koni ki:xmattok nijó:n mo:so:t. Pos neh no: niki:xmati ne:wí:n onkak, ne:wí:n ka:mpa mi:lah, ka:mpa ohte:noh. Ka:mpa kahkafe:ntah, onkak nijó:n mo:so:t. Wa:n yo:n no: [kwal]tia para se: ki..., kikwi, no: ke:masá: se: kikwi para pahti *o** para teisá: ihkó:n. Pos no:, no: kwaltia. Wa:n yo:n no: kwaltia para, ne:n, tapala:n. Ke:meh i:n ka:mpa se: imi:lah, nijó:n, no:, no: semi se: kite:xi:ma wa:n pala:ni. No: kwaltia para se: ..., tapala:n para se: imi:ltsi:n. Wa:n yehwa yo:n ne:n mo:so:t no: kwaltia n' iyo:lselo, ne:n, i:n, yo:n okwiltsi:n kiliah mo..., mote:tekpa:nah yo:n chokoymeh. Yo:n chokoymeh ka:mpa te:ihixkah ihko:ni, *porque** yo:n ipaniá:n kipia, nijó:n, we:weyak, ke..., ke:meskia yo:n iwi..., iwitsio. Ihwitsitsi:n mokehketsa wa:n yehwa, ne:n, te:..., se: te:ixka, se: mahxi:ltia wa:n te:ixka. Entó:s se: kima:koto:na, nijó:n, ompa se: kikwiti iselo wa:n, ne:n, tepitsi:n komekaxiw[it], n' iselo. Se: kima:xakwalowa wa:n tepitsi:n ya ma:talin wa:n se: mota:lilia ka:mpa ne: te:ixka. Pero ne: ka:mpa, ne:n, te:ixka, ne:n, no:, no: ko..., koto:n..., de ke se:, ihko:ni moka:wa, ne:n, ti:ltik de ke ka:mpa, ne:n, se: ki..., te:ixka. Wa:n yehwa yo:n, ne:n, te:..., te:na:miki no:, no: ke:meskia, ne:n, se:, se: tata no: se: ise:katan wa:n *después** de ke se: kita:lilia yo:n. Ke:mah to:pitsmeh de se:, se: ise:katan ka:mpa te:ihixka. Wa:n yo:n pa..., *hasta, hasta** mi:to:nihtok ne: ka:mpa te:ihixka. Wa:n yehwa yo:n te:iliah mah se: kikwiti a, nijó:n, mo:so:t wa:n mah se: mota:li[li]. Wa:n ekintsi:n no: nochi kimattokeh wa:n tehwa no: xa:, xa: tikmatis no: wa:n no: yo:n. Pos no:, no: niki:xmattok, ne:n, no: se: taman. Se: taman, nijó:n, chi:chi:..., ista:k ne:n n' i..., ixo:chio wa:n achi wehkapan. Wa:n iteyo, ne:n, wihwitsioh. *Casi** xi:ni ke:meskia yo:n ne:n sempowalxo:chit n' iteyo. Wa:n yo:n ka:mpa se: kitamo:ta, ne:n, se: kite:nxi:ma, nijó:n, ixwa. Ixwa, ka:nsika se: kita tsikitsitsi:n yo:n, pero yo:n, se: kwihwita wa:n a:mo, a:mo semi takwa:wak. Pa..., payema:nik, paniá:n sah mota:lia, se: kita:tamo:ta ne: wa:n wa:ki. Nijó:n, yehwa yo:n no: semi ..., kwali, ka:nsika se: kita ka:mpa se: tato:ka, semi ixwa. E:wi. E:wi, nijó:n, *semillita**, kiliah, ne:n, mo:so:t. Pero yo:n mo:so:t, ne:n, seki kihtowah ne:, ne: ke:man te:kakilia:yah, *cuando** te:chilia:yah tota:tahwa:n ke we:lik no: para se: kimanaya. Se: ka:mayaya wa:n se: kima:pa:tskaya wa:n se: ... 'kwa:yah ne:n tokni:wa:n. Pero ke:meh ekintsi:n pos a:mo, a:mo tikmatih kox, ne:n, we:lik. Tikitah ne:wí:n, tikitah *solamente** para i:n totato:k, para kahfe:ntsi:n *o** para teisá: tomi:ltsi:n tik.... T'te:nxi:mah wa:n ne:wí:n tik..., tikta:li[ah].... We:noh tiktamo:tah pos ompa pala:ni a wa:n ki..., kipale:wia ya ne:n ta:lmanik. Entó:s ihkó:n *hasta** ne: to..., totato:k ihkó:n ki..., kipale:wia ya para ne:nke:n moskaltia. Mosema:nelowa iwa:n yo:n ehkaw. Ehkaw moma:nelowa ya wa:n pos yo:n nochi yo:n o:me taman *o** e:yi taman, semi tel..., teltapala:n. Teltapala:n, yehwa yo:n se: kitsi:nte:te:milia ne:n mi:ltsi:n oso ka:mpa ne: se: kite:nxi:ma se: kitamo:ta pos kwaltsi:n tapala:ni wa:n sa..., sa..., *hasta** ka:mpa se: tekiti pos se: kitila:na ne:, kwaltsi:n ne:n tapala:nyohtok. A:mo paniá:n moka:wa pero de se: kite:nxi:ma oso ke:meh i:n se: kitamo:tas ne:wí:n moka:wa semi paniá:n. Semi paniá:n, semi moka:wa semi ihkó:n, ne:n, semi kwi:ka n' a:t, ne:n, n' a:oh..., a:ohpana:t, *casi** moohtia wa:n kikwi:kanijó:n tapala:n, n' tahsol. Wa:n yehwa yo:n wa:n ekintsi:n pos no:, no: teh xa:, xa: kachi tikmattos de ke, xa: kachi tikmattos de ke para ton yo:n se:, se: kikwi. Para to:n ki..., se: kikwi xa: ... Yeh. A:, yo:n mowi:wila:na itech kahfe:n xiwma:ko. Na:wi *esquina** wa:n semi te:kwihkwi ne: ka:mpa ... Mehmela:wak wa:n ..., ma:pisi:ltik, yo:n kachi ahko mo..., mota:lia. No: tikilia ko..., kwomo:so:t *porque** no: *igual** ke:meh ne: oksé: mo:so:t. Kachi ke n' oksé:, ne:n ..., Ka:mpa onkak miak ihkó:n, teisá: kowtsitsi:n, ompa mowi:wila:na. Ihkó:n mowi:wila:na wa:n .... Pos kiliah no: kwomo:so:t, kiliah no: ke:meskia n' itahta:y xa: tak ne:n oksé:, ne:n mo:so:t, *casi igualito** no: ke:meh ne:n .... Ke:mah, yehwa *porque**, ne:n, no: taman ne:n .... Wa:n, Wa:n okseki niki..., nikita ka:nsika nikitstinemi, xa: no: tikita ne:, kikwah semi yo:n chapolimeh. Yo:n chapolimeh ki..., ki..., ima:ko mota:liah wa:n kichkoh..., 'kohkoyo:niah. 'Kohkoyo:niah wa:n yo:n tak semi kwe:liliah no: n' i..., ima:xiwyo. Ima:xiwyo wa:n pos yehwa yo:n ka:nsika nikitaka pero ka:nsika se: 'mowtia. Wa:n ka:mpa onkak semi te:kwihkwi komo chika:waya. Chika:waya ya wa:n te:kwihkwi wa:n yo:li:k a se:, se: ki..., se: mokihki:xtilia itech se: itilmah. Ta: ika, ne:n, te:neh wa:n, tak no: takwa:wak sikie:ra tepitsi:n ta: wehkatan moto:ka itech se: itilmah. Wa:n yehwa yo:n, ne:n, pos no:, no: kwalia de ke ti..., [ti]momati:ltiah ke:meh i:n tinentinemih, tite:tekitiliah oso ka:nsika kowtah tiowih, tikwohkwowitih oso ke:meh i:n tiowih pos tikitah yo:n mo:so:t. Yo:n mo:so:t tikitah kwaltsi:n yo:n a:mo, a:mo semi te:..., a:mo semi, a:mo witsioh. A:mo witsioh, yo:n alaxtik. Pos te:sohso wa:n pos seki, ne:n, .... Pero yo:n a:mo, a:mo chichi:k, yo:n, yo:n kwaltsi:n sah. Oso xa: a:mo se: kimati, ta: xa: ikowyo xa: chichi:k eski. Pos yehwa yo:n kikwah, ne:n, piotsitsi:n oso to:toltsitsi:n hko:n nochi kikwa pitsotsi:n nochi ki..., kimaka ne: yo:n, mo:so:t wa:n tak [i]wi:n A:mo witsioh, kwaltsi:n, tak we:lik eski a:mo semi *se..., se..., siempre** tak chichi:k eski tak, a:mo se: kimati xa: de s..., Wa:n yo:n nikneltoka no: de ke kwaltia para, ne:n, ka:mpa se: moteki, *porque** .... Tak yo:n, tak no: kima:xakwalowah wa:n tak de kie:ra de e:yi ki..., kikwih. De e:yi kikwih para te:na:miki. Pos yo:n ka:mpa se: moteki nes..., no: nikte:kakilih ke no: nikmattok tota:tahwa:n ihkó:n ka:mpa timotekiah. Pos para kitsa..., kitsakwilia ya, ne:n, n' esti. Kitsakwilia ya, nijó:n kipante:te:kiliah, kam..., kima:xakwalowah wa:n kima:pa:tskah wa:n pos kitsakwilia ya. Wa:n no: para motsakwilia:ya pos no: te:ilpia:yah *o** se: kilpia:ya ika yo:n komekat wa:n kita:lilia:yah yehwa yo:n xiwtsi:n kima:pa:tskayah wa:n kitsakwilia:ya no: *porque** .... Pos ke:masá: ihkó:n de ke, ka:nsika kowtah ne: timo..., timotekiah, timahxi:ltia:yah, ne:n, *machete**. Pos kilpia:yah ne:n tota:tahwa:n wa:n tik..., kitsakwilia:ya nijó:n esti. Ke:mah, kitsakwilia:ya *mientras** ke tiahsih para ne: kalihtik, ta: yo:n semi owihka:n. Wa:n pos no: kwalia ke, ka:nsika tikitah nijí:n, timona:mikih wa:n ti..., timoliah. Ka:n onkak yo:n mo:so:t pos no: kwaltsi:n no:, no: tikmattok, yo:n semi kwali para ne:n tapialmeh. No: mochi:wa, nowiyá:n ne:n mochi:wa sayoh pos nowiyá:n tikitstinemih, ihkó:n, ne:n, mm. Pos neh .... Pos kwaltsi:n se: motahtania ke:meh i:n tik..., timona:mikih itech i:n ohti pos nijó:n se:, se: molia wa:n se: kimattiw. Yo:n kwamo:so:t pos *casi** ne: se: mo:so:t wa:n se: kwamo:so:t. No: niki:xmattok, yehwa yo:n itech kahfe:n mowi:wila:na. Wa:n yo:n pos a:mo nikmati kox, kox we:..., we:lik, ne:n, neh a:mo ke:man nikita. Ne:n kwomo:so:t pos no:, no: *igualito** ke:meh ne:n mo:so:t. *Por eso** kiliah, ne:n, kwomo:so:t. Wa:n yo:n kwaltsi:n ahalaxtik wa:n ..., ahalaxtik wa:n a:mo witsioh. Pos nika:n ni..., nimitsili:ti nijó:n mo..., kwo..., kwomo:so:t niki:xmattok ne:n ahalaxtik pero a:mo witsioh Wa:n oksé: ..., ahalaxtik, a:mo witsyoh wa:n pos no: *ce:cerca** n' i..., n' ima:yo. Ima:y, nijó:n, wa:n no: selia, no: wehka mowila:na. Ka:nsika mowila:na itech se: kowit oso ima:pan de n' kahfe:n. *O** teisá: kowtsitsi:n ihkó:n ompa ka:mpa yetok, se..., yo:n semi kikwah yo:n tikiliah a:kwetahmeh. Yo:n ka:nsika se: kinita pata:nte:wah wa:n ompa ne: yetokeh, ta: yo:n kikwah .... A:mo se: kimati kox n' i..., [i]yo:lselo oso xa: i..., ima:y tein chika:wak. Nijó:n a:mo se: kimati ke:ní:n de n' we:lik, ta: kwe:liliah semi ne:n chiktehtsitsi:n wa:n .... Pos yehwa yo:n a:mo, a:mo witsioh, ta: yehwa, ne:n, *casi** ahalaxtik, ne:n, ik..., n' ikowyo. Ahalaxtik wa:n mimiltik wa:n pos a:mo nikihto:s, nijó:n, tel..., motohtoma..., seki tohto..., motohtoma:wa wa:n seki ne:n pitsa:wa:k, *mis..., mis...,** pihpitsaktik de n' i..., ima:yo. Pero de itsi:ntan ne:n mia..., we:i *mata** mota:lia wa:n achi tohtoma:wak itsi:ntan wa:n ye:k.... Ke:mah, ka:mpa e:wi ihkó:n tak, ne:n, de n' ikone:wa:n ya wa:n pos yehwa nijó:n pero a:mo, a:mo witsioh. A:mo witsioh. Kwaltsi:n nijó:n kwamo:so:t, yo:n yehwa, ne:n, kikwah pero a:mo n'mati xa: no: tikmattos katí:n okwiltsitsi:n, xa: kachi seki kikwah. Pos yo:n a:mo kikwah, a:mo tikmatih, ne:n, de se: ki..., yo:n ahwia:k kihtowah de se: kima:xakwalowa. Ahwia:k ne:n kwamo:so:t, okse: pos a:mo, a:mo kachi ahwia:k pero yehwa kwe:liliah, yehwa, ne:n, piotsitsi:n. Pitsotsitsi:n, nochi ne:n to:toltsitsi:n, nochi kinmakah wa:n 'kwiti sikie:ra se:, ihkó:n se: taki:tskil wa:n ki..., kikwitih wa:n ki..., kilpiah ika ne:n *hilito** wa:n kin..., kipilowiliah. Ompa ya ne: ki..., kikwih, ki..., kikwah ya. Kikohkoto:ntiowih wa:n *hasta** kitamiah ya. Pero no: kikwitih tein a:mo yo:n ma:..., ma:kohkoyoktik, seki ma:kohkoyoktik, ne:n ki..., kikwah yo:n tak ne:n okwiltsitsi:n. Sipomeh, yo:n sipomeh, yo:n seki tihti:ltikeh no: ki..., kikwah. Ka:n ta: kikwah yo:n kiliah kwopach. *Porque** kwopach no: o:me taman onkakeh. Yo:n ti:ltikeh wa:n yo:n xoxoktikeh wa:n po:ktikeh. N' wehwei:n no: semi te:ihixkah, no: *igual** ke:meh ne:n chokoy. No: yo:n moka:wa ka:mpa te:ihixka, moka:wa ne:n ih..., n' ihwiyo. Yeh yo:n ne:n, yo:n kihtowah ne:n ipaniá:n tes..., te:senkwi komohkó:n te:..., te:kwik. Yo:n a:mo mokehketsa ihwiyo, a:mo se: kimati, yo:n te:..., k..., ompa xi:ni itech se: ima:ko *o** se: imetsko ne:n i..., n' ihwiyo. Ke:mah, kopachsipo seki. Mm. Seki teh xa: tik..., xa: tikitani ne:wí:n. Te:ihixka, yo:n seki yo:n xoxoktikeh. Yo:n seki we:weyakeh, *hasta** ihko:kó:n wa:n ka:mpa se: kitas ne: mopilowa, ka:nsika se: panowa itech, itech xiwma:pan, ompa yetokeh *o** itech kahfe:n *o** itech mi:ltsi:n wa:n *cuando** se: kimatis se: ilo:mohko pilkatiw a, itech se: ikami:sah. Wa:n komohkó:n ne:n itech se: itilmahtsi:n pos ompa ne: panowa, ne: te:ihixka ya. Ke:mah pos ne: .... Kwaltia, ta: ya:ken nika:n ti..., timahsikeh wa:n timolihkeh pos kwaltsi:n no:, pos nehwa nik..., nimono:tsa Anastacio Nicolás Damián. Niwa:le:w ne: San Miguel Tzinacapan. A:, we:noh, tasohka:matik. {Es más común decir te:ihixka} {Es más común decir tapala:ntok y quizá aquí se haya equivocado.} {Por equivocación, la palabra correcta es kiwi:ka} {Creo que aquí quería decir que los pétalos no están encimados sino organizados uno por uno.} {Nota aquí AND dicen ima:yo. Él es el único que utiliza esta forma ya que por lo común se dice ima:y. Nótese que en este texto, sin embargo, AND si dice ima:y muchas veces.} {Es el Ortalis vetula} Pos a:man ke nika:kwí:n timona:mikih sepa ti..., tiknekih timonohno:tsaskeh *o** nimitstahtani:sneki ox tiki:xmattok yo:n mo:so:t, ka:ni, ka:ni mochi:wa o..., ox onkak se: taman, o:me taman oso ka:nachi taman onkak mo:so:t. N'neki nimitstahtani:s no: neh. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Mm. Te:ixka, mm. No: kwali se: mota:lilia. Ke:mah. Mahyá:, mahyá: yo:n to:pitsmeh ya mokalakia kihtowah, to:pits. Mm, ka:mpa te:kwa. Wihwitstik. Mahyá: sempowalxo:chit n' iteyo, mm. Ixwa. Yema:nik, mm. Paniá:n sah. Ke:mah, mm. Ke:mah. Ke:mah, a:mo se: kimati. Para .... Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah, ihko:ni. Ke:mah. Ke:mah, ata pala:ni. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Mm. Ke:mah, pos no: tiki:xmattokeh tehwa:n ne: yo:n, no: tiki:xmattokeh mo:so:t, neli mochi:wa mi:lah ke:meh tikihtowa wa:n nejó:n ista:k ixo:chio wa:n, nejó:n, ma:i:xse: sah. Wa:n neli *cuando** chika:waya ya pos ne: te:kwihkwi ata iteyo, ne:n, .... Xi:ni xo:chitsi:n wa:n moka:wa iteyo, tekwihkwi a komo se: panowa ompakawí:n. Te:kwihkwi. Wa:n no: kwa..., kwali, no: nite:kakiliah neli ke:meh tikihtowa, ne:n, para ke:meh i:n se: motsonteki *o** se: kokot te:kwi wa:n se: kima..., se: kima:xakwalowa, se: kipa:tska, ia:yo te..., se: kita:lilia. Kina:miki wa:n a:mo te:malowa, ki:xwa:tsa wa:n moskaltia nimantsi:n, i:xpanki:sa. Yehwa yo:n t'te:kiliah yo:n mo:so:t i..., yo:n kiliah, mi:lah mochi:wa yo:n no: mo:so:t. Wa:n onkak o:me taman mo:so:t. Ta: se:, se: kwamo:so:t, yo:n koma:pan mochi:wa itech ka:mpa xiwka:wal ata. Yo:n, yo:n mowila:na, yo:n kowyohalaxtik, yo:n a:mo, a:mo *esquinado**, i:n mo:so:t, ta:lpan tikihtohtokeh, i:n mo:so:t, tein mi:lahmo:so:t, yeh ata *esquinado**, na:wi *esquina** kipia. Moke na..., mahyá: *cudrado** tikihto:ka:n, mm. Na:wi *esquina** kipia yo:n. Na:wi *esquina** kipia. Pero te:kwihkwi iteyo wa:n i:n seki i:n, i:n kwamo:so:t yeh nejó:n m..., yeh mihmiliktik ne: ikowyo wa:n takwa:wak, semi kakaltik ata. Yehwa yo:n. Ke:mah wa:n kachi ma:pisi:ltik yeh kwamo:so:t. Ke:mah, pero ixo:chio, ixo:chio no: kostik mochi:wa, ika, ika, weh..., wehwei *racimo** mochi:wa n' ixo:chio. Yehwa yo:n kwamo:so:t tikiliah. No: iwki a wa:n no: iwki a, ke:mah pero kachi *más fuerte** n' ahwia:k yo:n kwamo:so:t. *Telfuerte** n' ahwia:k ata. Ke:mah, i:nseki a:mo, a:m...., a:mo ahwia:k. Pero i:n seki ahwia:k, seki kwamo:so:t. Niman se: kimati ke katí:n kwamo:so:t. Ke:mah, mochi:wa ka:mpa xiwka:wal, ka:mpa mi:lah, a:mo mochi:wa yo:n, ka:mpa se: tame:wa pos ne: a:mo, a:mo mochi:wa. Pero ka:mpa xiwka:wal mochi:wa ata yo:n kwamo:so:t. Yo:n wehka:wa onkak. Ke:mah ok, weh..., wehwei taktson mo..., ke:mah, wehwei taktson mochi:wa yo:n, yehwa yo:n. Ke:mah, yehwa yo:n pero neli. Ta: tak itahta:i, itahta:i. I..., iwki no: pero i:n itahta:i eski nimolia *o** ke:mah itahta:i. Ke:mah, yehwa yo:n. Yo:n a:mo mochi:wa mi:lah, *porque** ke:meh mi:lah, *seguido** se: tame:wa. A:mo mochi:wa. Wa:n ne: mochi:wa ka:mpa wehka:wa, a:mo niman tam:wah *por eso** ne: wehka:wa yo:n, yo:n kowit mochi:w, n' komekat. Wa:n yo:n mo..., motaktsonta:lia, wehwei *mata** mota:lia para moskaltia, wehkapan mopa:pacha:nia koma:pan ata. Kikwah wa:n .... Mm, ke:mah kikwah. Tak kwe:liliah, kwe:liliah. Ke:mah, te:kwihkwi iteyo, mm. Te:sohso. Ke:mah. [Ke:]mah. Te:..., te:sohso porin pihpitsaktik, ekapihpitsaktik. Ke:mah, moto:ka, moto:ka. Mm. Yo:n a:mo witsioh, alaxtik. A:mo, witsyoh i..., iteyo *cuando** chika:waya ya yehwa se: kimowilia tepitsi:n te:..., te:sohso. Mm, te:sohso. Pos ne: .... Tak ke:mah tak eski *porque** .... Kanah pero tak kikwah tapialmeh, ke:meh piotsitsi:n *o** to:tolimeh oso ke:meh yo:n tapial, wehwei tama:manih, ke:meh in *caballitos** kikwah ne:n xiwtsi:n. Iwa:n kwi:kah ehkaw, kiteki a:kin kipia tapialts..., kitekih nochi ika ehkaw wa:n mo:so:t, iwa:n kikwa. Ke:mah, ke:mah, kikwah yo:n. Ke:mah. Kwe:liliah tapialmeh yehwa:n, yo:n kwe:liliah. Ke:mah. Ke:mah, pahti no:. Pahti no:. Kie:ra, kie..., Ke:mah, kima:pa:tskah wa:n kioh..., kohsah ka:mpa se: moteki wa:n te:na:miki a yo:n. Ke:mah, mm. Ka:n eski:sa ok, moketsa esti. Ke:mah. Ke:mah, kitsakwilia no:. Ke:mah. Ke:mah, no:yá:n, no:yá:n mochi:wa wa:n seki, ne: ne:pa ne: tehwa:n, nika:n San Miguel para nepaka nochi mochi:wa, ne: ka:mpa .... Mi:lahmo:so:t no: nika:kwí:n tetah no: mochi:wa no:. Nika:kwí:n mo:so:t tikitah, ohohte:noh *o** mi:lah no: mochi:wa. Mochi:wa, no:yá:n mochi:wa yo:n xiwit, ke:mah. Ke:mah. Kwali yetok, pos timolwihtahsih ke:ní:n .... Pos yehwa yo:n *compadrito** ne: nimits..., timona:mikih nika:n, timotahtaniah ke ox tiki:xmattokeh pero neli tiki:x..., tiki:xmattokeh yo:n mo:so:t, o:me taman wa:n ika yo:n mah, mah nimitstahtani ox no: tiki:xmattok, neh niki:xmattok o:me taman wa:n tohtoni se: kikwi, para toni *servi:rowa** yo:n. Ika ti..., ni..., neh mah nimitstahtani timona:mikikoh nika:n *porque** neli de a:mo se: ki..., motatsi:ntokia a:mo se kimati ke:ní:n, para toni yo:n xiwit se: *kinesita:rowa, o** teisá: kwaltia, *o** para teisá:, para tapala:n. Ke:mah, yehwa yo:n n'nekia nimitstahtani:s no: *porque** neli ka:n ..., seki a:mo tikye:kmatih wa:n a:mo, koma:mo tikmatih pos mah timotatsi:ntoki:ka:n ke:ní:w para timoye:kmela:wiliah ke:ní:w para no: tikmattoskeh nochi kwaltsi:n ke tohto..., para toni *servi:rowa** xiwit. Mm, ke:mah. Ke:mah, ihko:ni. Ke:mah kwamo:so:t, mm Ke:mah. A:mo, a:mo we:lik pero kikwah ne: yo:n. Ke:mah. Ke:mah, ihko:ni. Ke:mah, mm. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah. Kikwah semi. Mm, mm. Ke:mah. Kikwah chiktehmeh. Ke:mah. Wa:n, wa:n mimiltik. Mimiltik. Yo:n .... Pihpitsaktik, pihpitsaktik. Ke:mah. Yo:n, ke:mah, motaktsonta:lia wa:n miak nimah ki:sa yo:n ata ka:mpa e:wa. Ke:mah, mm. Ka:n witsioh, ke:mah. Mm. Ke:mah, ka:nah, ka:n ..., i:pa nikita kikwah yehwa ne:n a:kwetahmehkikwah yo:n xiwit wa:n achi ahwiá:k yo:n xiwit, achi taman sah ahwiá:k wa:n, wa:n nejó:n yo:n seki mo:so:t, yo:n tein mi:lahmo:so:t a..., yo:n a:h..., ahwia:k pero i:..., i:pa xiwit sah pero yo:n seki telahwia:k i:n, i:n seki ne:n kwamo..., kwamo:so:t kiliah, telahwiá:k. Kwali kikwah, ne:n, a:kwetahmeh pero yo:n mo:so:t pisi:ltik a:mo kikwah a:kwetahmeh, yehwa:n kikwah ke:meh i:n piotsitsi:n oso, oso pitsotsitsi:n, *o** tapialmeh, wehweitapialmeh kinte:miliah. Yo:n niki:xmattok. Ah..., ahwia:k ata, ahwia:k. Ke:mah ahwia:k *fuerte**, ke:mah ihko:ni. Ke:mah, yehwa, yehwa kinimakah, mm. Kimpilowiliah, ke:mah ihko:ni. Ke:mah. Kikwah, mm. Ke:mah te..., te..., ke:mah seki kohkoyoktik ata, mm. Chapolimeh. Yehwa, yehwa, yehwa ata kikwah. Kikwah no:. Mm, kikwah. Ke:mah, o:me taman, mm, mm. No: *ig...,** no: iwki a neli. Yehwa yo:n te:kokoh ya, mm. Ke:mah. N' kopachsipo. Mm, ke:mah tikitanih, yo:n iwitsio moketsa mahyá: mahmaxaleh. Wa:n yehwa yo:n te:kwi:ltia, yehwa yo:n te:..., te:ihixka ya no:, yo:n ma..., chokoy no: taman motake:ntia ipanko wa:n ne: kopachsipo, yeh ki..., kiketsa i..., ihwiyo ihkó:n wa:n mahmaxaleh, yeh..., yehwa yo: yo:n ne: te:sohso ya, te..., te..., te:..., mahyá: ika te:ihixka. Ke:mah te:ihixka. Ke:mah, pos yehwa sah yo:n ika ni..., ke:mah. Mm. Mm. Ke:mah. Ke:mah. Ke:mah, pos yehwa sah yo:n nimitstahtania ke ox tiki:xmati yehwa i:n mo:so:t wa:n ekintsi:n n'matik a no: wa:n soh 'ne:chili ne: moto:ka:y wa:n ka:n tiwa:le:wak. Ke:mah, pos neh no: nimono:tsa niErnesto Vázquez no: niwa:le:w ompa ne: *mismo** San Miguel Tzinacapan. Pues ahora que aquí nos encontramos otra vez lo..., queremos platicar o quiero preguntarte, si conoces el mo:so:t, donde, a donde se da o..., si hay un sólo tipo, dos tipos o cuántos tipos de mo:so:t existen. Yo también quiero preguntarte. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Mm. Causa urticaria, mm. También se puede aplicar en la parte adolorida. Sí. Se meten así como ganglios, dicen que son ganglios. Mm, en el lugar donde se siente urticaria. Son como espinas. Como si fueran semillas de sempowalxo:chit, mm. Germinan. Es blandita, mm. Se enraiza encima nada más. Así es, mm. Sí. Sí, uno no sabe. Para .... Sí. Sí. Sí, así es. Sí. Sí, se pudre. Sí. Sí. Sí. Mm. Sí pues también conocemos nosotros este ese, también conocemos el mo:so:t, es cierto que se da en la milpa como usted lo dice y tiene sus flores de color blanco y tienen un sólo pétalo. Y es cierto cuando maduran las semillas se meten en la ropa de uno, este, .... Se caen las flores y se quedan las semillas, si uno pasa por ahí se quedan en la ropa. Se meten en la ropa. Y también se..., es bueno, también he escuchado como usted dice que las hojas se restriegan y se exprimen para sacarle el jugo y se le echa a una herida o cuando uno padece de un grano en la piel. Le hace efecto y no se infecta, le ayuda a cicatrizar y va sanando muy pronto. Eso es, le echan el jugo del mo:so:t su..., el que le llaman, el mo:so:t que se da en la milpa. Y hay dos tipos de mo:so:t. Porque uno es el kwamo:so:t, ese se extiende en las ramas de los árboles y se da en los chaparrales. Esa planta se extiende, su tallo es liso y no, no es esquinado, el mo:so:t del que estamos hablando es el mi:lahmo:so:t y su tallo es esquinado, tiene cuatro esquinas. Como que digamos tiene el tallo cuadrado, mm. Ese tiene cuatro esquinas. Cuatro esquinas tiene. Pero del que se meten las semillas en la ropa de uno, es otra, el kwamo:so:t este m..., tiene el tallo así brilloso y es muy duro si te haz fijado. Así es. Sí, el kwamo:so:t tiene las hojas más pequeñas. Sí pero sus flores, sus flores también son amarillas, las flores brotan así en grandes racimos. Es el que le llamamos kwamo:so:t. Es muy parecido, es muy parecido pero el kwamo:so:t tiene un olor más fuerte. Tiene el olor muy fuerte si te haz fijado. Sí, el otro no, no..., no tiene un olor. Pero este kwamo:so:t tiene el olor fuerte. Luego se da uno cuenta cuál es el kwamo:so:t. Sí, se da en los chaparrales, en la milpa no se da, ese no se da, donde se limpia continuamente no se da. Pero en lugares donde ya no se ha chapeado se da el kwamo:so:t. Las matas de esa planta tardan unos años. Sí es gra..., se da en matas grandes, sí se da en matas grandes, eso es. Sí, eso es pero es cierto. Pues yo creo que es como le dicen itahta:i, también es muy parecido pero creo que es itahta:i, sí. Sí, eso es. Ese no se da en la milpa, porque en la milpa se desyerba continuamente. No se da. Y se da donde ya tiene años que no han chapeado, por eso desde ya hace muchos años, su tallo se convirtió en bejuco. Y esa planta se..., se da en matas grandes, se da en matas grandes para crecer, se extiende hasta arriba en las ramas de los árboles. Se alimentan y .... Mm, si se alimentan de las hojas. Creo que les gusta, les gusta. Sí, las semillas se pegan en la ropa, mm. Sí. Sí. Se..., pican mucho porque son delgaditas y son puntiagudas. Sí, se entierran y pican. Mm. Ese no tiene espinas, su tallo es liso. No tiene espinas su..., sus semillas cuando están maduras les tiene uno miedo porque se..., porque pican la piel de uno. Mm, pican las semillas. Pues este .... Creo que sí porque .... No, porque de esa planta se alimentan los animales como las gallinas o las pavas, o los animales de carga como los caballitos se alimentan de esa hojas. Se alimentan de esa planta junto con las hojas de ehkaw, la persona que tiene un animal corta las hojas de ehkaw junto con hojas de mo:so:t y el animal se las come. Sí. sí, se alimentan de esas plantas. Sí. A los animales si les gusta, les gusta alimentarse. Sí. Sï, también es medicinal. También es medicinal. Siquiera, quie..., Sí, las machacan y la..., el jugo le echan a la cortada y si hace efecto esa. Sí, mm. Ya no sangra, se coagula la sangre. Sí. Sí, también lo detiene. Sí. Sí, en muchos lugares, en muchos lugares se da, allá. allá nosotros más para allá de San Miguel se da mucho, allá en donde .... El mi:lahmo:so:t también se da por acá en donde hay piedras también se da. Por acá también vemos el mo:so:t en las orillas de los caminos o en las milpas también se da. Esa hierba se da en muchos lugares, sí. Sí. está bien, pues vamos a ir platicando cómo .... Pues eso es compadrito este te..., nos hemos encontrado acá y nos hacemos preguntas si lo conocemos pero es cierto que lo conoce..., conocemos el mo:so:t, son dos tipos y por eso te pregunto si lo conoces, yo conozco dos tipos y para qué se ocupan, para qué sirven esos. Con esas se..., se..., te hago la pregunta ya que acá nos encontramos porque es cierto si uno no se pregunta pues no se sabe cómo, para qué se usan esas hierbas si uno necesita, o sirve para algo, o sirve para abonar el suelo. Sí, eso es lo que también quería preguntarte porque de verdad a veces no lo conocemos muy bien y no, si no lo sabemos pues hay que preguntarnos cómo para aclarar dudas y después ya lo sabremos para qué se usan esas hierbas. Mm, sí. Sí, así es. Sí el kwamo:so:t, mm. Sí. No, no es comestible pero se lo comen los. Sí. Sí, así es. Sí, mm. Sí. Sí. Sí. Les gusta mucho alimentarse de esa planta. Mm, mm. Sí. Los pájaros se alimentan de las hojas. Sí. Y, y son cilíndricos. Son cilíndricos. Esos .... Son delgados, son delgados. Sí. Esa planta sí, es una mata grande y tiene muchos retoños en donde se encuentra. Sí, mm. No tiene espinas, sí. Mm. Así es, no, no..., siempre he visto que se alimentan de las hojas de esa planta, son las chachalacas y tiene un olor raro esa planta, es raro su olor y, y el otro mo:so:t, el mi:lahmo:so:t a..., ese tiene un olor pero ...., tiene olor a hierba pero el otro tiene un olor más fuerte, el otro kwamo:..., que le llaman kwamo:so:t tiene el olor muy fuerte. Se pueden alimentar de esa planta las chachalacas pero con el mo:so:t chiquito no se alimentan esas aves, se pueden alimentar con esta planta como las gallinas o los marranos, les dan de comer como forraje a los animales grandes. Ese lo conozco. Tiene un olor fuerte, tiene un olor. Sí tiene el olor fuerte, sí así es. Sí, a esos animales se les da para que coman, mm. Se cuelga un rollo de hierbas, sí así es. Sí. Se las comen, mm. Sí se..., se..., sí algunas tienen las hojas agujeradas, mm. Por los chapulines. Esos, esos, esos son los que se comen las hojas. También se las comen. Mm, se comen las hojas. Sí, hay dos tipos, mm, mm. También es ig..., también se parece de veras. Y luego ya se siente el dolor, mm. Sí. El kopachsipo. Mm, sí lo hemos visto, tiene sus pelos parados como con unas ramitas. Y con esos hace contacto con la piel de uno, también provoca urticaria, ese es..., el borreguillo tiene un color diferente que el kopachsipo, el kopachsipo tiene sus pelos parados con unas ramitas, y esos son los que pican, se..., se..., se..., siente así como urticaria. Sí provocan urticaria. Sí, pues es todo lo que..., sí. Mm. Mm. Sí. Sí. Sí, pues es todo lo que te pregunté si conocías el mo:so:t y ahora pues ya lo supe, ahora ya nada más dime tu nombre y de donde vienes. Sí, pues yo me llamo Ernesto Vázquez y también vengo de allá mismo en San Miguel Tzinacapan. A quieres saber, que acá nos..., nos encontramos en este camino, pues. También es bueno preguntarse entre nosotros quien conoce el mo:so:t. Pues yo también conozco que se da por allá, en la milpa, en las orillas del camino. En los lugares donde hay plantas de café, se da el mo:so:t. Y esa planta también se usa para..., también se usa a veces, se usa para curar o así para alguna otra cosa. Pues también, también se usa. Y esa planta tambien sirve para este, abono. Como por ejemplo en la milpa este, también, también se tumba y se pudre. También sirve para..., para abono de la milpa que siembra uno. Y esa planta del mo:so:t, sus hojas tiernas también sirven para curar el piquete de ese animalito que se encuentra en las hojas de milpa, los borreguillos. Los borreguillos para provocar urticaria en la piel de uno, por en su lomo tiene así como si fueran sus..., espinas largas. Tiene así como pelitos parados y esos son los que..., causan urticaria cuando se roza uno con el lomo del animal Entonces se cortan las hojas, se usan las hojas tiernas y este, con un poco de hojas tiernas de beju[co]. Se restriegan las hojas con unas hojas de ma:talin y se aplica en la parte afectada. Pero en el lugar donde se siente urticaria este también, también se, se..., se queda así de color negro la piel en donde este se..., siente el dolor. Y eso es, este se..., después de que se aplica el remedio también calma el dolor, porque también se siente como ardor en la axila. Sí, se siente un dolor de ganglio en la axila después de que pica. Y este se..., hasta suda la piel en donde se encuentra el dolor donde pica el animal. Y eso es lo que recomiendan que se consigan las hojas del mo:so:t y se aplique. Y actualmente todos lo saben y usted tal vez sepa también. Pues yo también conozco este un tipo de mo:so:t que también es diferente. Un tipo este es roj..., blanco este su..., sus flores son blancas y la planta es un poco alta. Y sus semillas son este como espinas. Casi cuando se caen al suelo son como las semillas del sempowalxo:chit. Y donde se tiran, este cuando se tumba la mata ahí germinan las semillas. Germinan, en algunas partes uno ve que hay plantas pequeñas, pero la mata se arranca y no, no es muy dura. Es blanda y la mata se enraiza encima nada más, se tira al suelo y se seca. Este, ese también es muy ..., uno lo puede encontrar en donde se siembra maíz, ahí nacen muchas plantas. Nacen. Germinan este las semillitas del que le llaman mo:so:t. Pero esa planta del mo:so:t este, algunas personas dicen que, hace muchos años se escuchaba, cuando nos platicaban nuestros abuelos que también es bueno para preparar en caldo. Se hervía con agua y después lo exprimian, enseguida ya comían las personas. Pero actualmente no sabemos, no sabemos si es comestible. Lo vemos por ahí, solamente la vemos para abono de nuestros cultivos, para las plantas de café o para nuestras milpas las..., Tumbamos la planta y la..., ponemos .... Bueno la tiramos ahí y después se pudre para que..., que le de fertilidad al suelo. Entonces así hasta este nue..., nuestros cultivos les ayuda para que crezcan pronto. Se juntan con el ehkaw. Se revuelve con el ehkaw y pues esos dos tipos o tres tipos ayudan mucho como abono en el suelo. Es muy fértil, eso es lo que se echa al pie de las matas de milpa o en donde se tumban esa hierbas se tiran al suelo, sirven de abono y en..., hasta en donde uno trabaja se va jalando para echarle a la milpa, Hay mucha fertilidad. No queda encima pero cuando se tumban las matas o se tiran al suelo si se quedan encima. Cuando queda encima, se queda ahí entonces se erosiona el suelo cuando llueve y pasan las aguas pluviales, por ahí pasan y se llevan el abono junto con la basura que se encuentra. Y eso es lo que platicamos ahora, pues usted tal vez sepa más, quizá usted sabe más para que se usa esa planta. Para qué se..., se usa tal vez ... Ese. Es el que se extiende en las ramas de las matas de café. Cuatro esquinas y se meten en la ... Sus tallos son rectos y ..., sus hojas son pequeñas, ese se da arriba en las ramas se extiende. También le llamamos ko..., kwomo:so:t porque también es igual como el otro mo:so:t. Es más que el otro, este ..., Donde hay diferentes tipos de árboles ahí se extiende. Así se va extendiendo y .... Pues también le llaman kwomo:so:t, le llaman así porque se parece mucho al otro mo:so:t itahta:i, casi es igualito también es como .... Sí, ese porque este, es diferente este .... Y, Y el otro he..., he visto en algunas partes, tal vez también usted lo ha visto que los chapulines se alimentan. Los chapulines lo..., lo..., andan sobre las hojas de la planta y lo..., agujeran las hojas. Agujeran las hojas y yo creo que les gusta mucho alimentarse de las..., las hojas. Se alimentan de las hojas y yo he visto en algunas partes por donde uno camina. Y donde hay esas plantas las semillas maduras se pegan en la ropa. Después de madurar se pegan o se entierran en la ropa y cuesta mucho para..., desprenderlas de la ropa. Sí porque tienen punta y creo que son un poco duras por eso se meten en la ropa fácilmente. Y eso es, pues también es bueno darnos a conocer así como andamos trabajando en lo ajeno o cuando vamos al campo, cuando vamos a traer leña pues vemos a la planta del mo:so:t. La planta del mo:so:t lo vemos y es bonito porque no, no se..., no es, no tiene espinas. No tiene espinas, su tallo es liso. Pues pican y otras este, .... Pero las hojas no son amargas, esas son buenas. O tal vez uno no sabe, su tallo tal vez tenga un sabor amargo. Pues esos si se alimentan, los, Los pollitos o los pavos todos se alimentan, o el cerdo a todos se..., les da de comer el mo:so:t No tiene espinas, es bonito, creo que le encuentran sabor no es muy este..., tal vez sea amargo, uno no lo sabe si..., Y de eso si lo creo que es medicinal para una herida, en donde se corta uno porque .... Las hojas yo creo que las machacan, cortan unas tres hojas. Ocupan tres hojas para que haga efecto. Pues en el lugar donde se encuentra la herida se..., también escuché de algunas personas, también se que cuando nuestros abuelos se cortaban. Pues para que se..., para coagular la sangre. Cortaban las hojas, las machacaban y las exprimían para sacar el jugo y le echaban a la herida y entonces se coagulaba la sangre. Y también para parar la sangre amarraban la mano con bejuco para deneter un poco la circulación, también exprimían las hojas y le echaban el jugo para coagular porque .... Porque a veces cuando uno trabajaba en el campo nos cortábamos con el machete. Pues nuestros padres nos amarraban para..., detener el sangrado. Sí lo detenían mientras que caminaba uno para llegar a la casa, porque hay lugares muy difíciles. Y pues que bueno que lo vemos y nos encontramos pues lo..., platicamos. Donde hay el mo:so:t pues también es bonito, usted también lo sabe que es muy bueno para los animales. También se da, se da en varios lugares porque lo hemos visto en varias partes, así es, este, mm. Pues yo .... Pues es bonito preguntarse así como nos..., encontramos en el camino lo platicamos y uno ya lo va sabiendo. El kwamo:so:t pues casi es otro, el mo:so:t es otro y el kwamo:so.t es otro. También lo conozco, es el que se extiende en las matas de café. Y pues ese no lo conozco si, si es co..., comestible, yo nunca veo. El kwomo:so:t también es igualito como el mo:so:t. Por eso le llaman este, kwomo:so:t. Y sus tallos son muy lisos y..., son lisos y no tienen espinas. Pues aquí te..., te voy a platicar que el mo..., kwo..., kwomo:so:t conozco que tiene tallos lisos pero no tienen espinas Y el otro ..., son lisos, no tienen espinas y tiene sus hojas casi juntas entre una y otra. Este, así son sus hojas verdes y el tallo se extiende a lo largo. En algunas partes se extiende en las ramas de un árbol o en las ramas de las matas de café. O cualquier arbolito que se encuentran ahí, con las hojas de esa planta se alimentan mucho esa aves que les llamamos chachalacas. A veces los ve uno en algunos lugares que ahí salen volando y pues ahí estaban, pero eso es porque se alimentan de esa planta. No se sabe si se los comen los cogollos o las hojas maduras. Uno no lo sabe qué sabor tiene, pero a las chachalacas les gusta mucho. Pues ese es el que no tiene espinas, sus tallos casi son lisos. Son lisos y cilíndricos y pues no puedo decir que se..., sus tallos son grue..., grues..., gruesos, unos crecen un poco y otros son delgados, mis..., mis..., tiene las ramas delgadas. Pero al pie de la mata es mu..., es grande la mata y es un poco grueso el tallo y muy..., Sí, en donde nace la mata tiene varios retoños y pues ese no tiene espinas. No tiene espinas. Es bonito el kwamo:so:t, es esa planta del que se alimentan, pero no sé, quizá usted también sabe qué animalitos se alimentan más. Pues de esa planta no se alimentan, no sabemos, del otro si..., si tiene un olor del que se le machacan las hojas. Tiene un olor el kwamo:so:t, el otro no tiene olor fuerte pero a los pollitos les gusta alimentarse de esta planta. A los pollitos o a los pavos se les da de comer esta planta, se va a traer un rollo, se amarra con un hilo y se cuelga ahí para que lo aprovechen. Ahí se..., se..., lo comen ya. Van cortando las hojas con el pico hasta acabarse. Pero también van a traer las plantas que no son..., tienen las hojas agujeradas, algunas tienen las hojas agujeradas, los animalitos se alimentan de la planta. Las orugas, unas orugas que tienen el color negro se las comen las hojas. De esas hojas se alimenta la oruga que le llaman kwopach. Porque la oruga kwopach también hay dos tipos. Hay uno de color negro y otro de color verde. Los grandes también son urticantes, son iguales como el borreguillo. En la parte donde provoca urticaria ahí se quedan sus pe..., pelos. Es el que dicen que se extiende el dolor en la parte donde pica. Ese no tiene los pelos parados, no se sabe, ese se..., sus pelos se quedan en la piel de uno ya sea en la mano o en el pie. Sí, el kopachsipo. Mm. Algunos, usted tal vez lo ha visto por..., tal vez lo ha visto por ahí. Los de color verde provocan urticaria. Unos son largos así de grandes, a veces por donde pasa uno se les ve que están colgados en las hojas de las plantas, ahí se encuentran. o en las ramas de café, o en las hojas de milpa y cuando se da uno cuenta ya se encuentra colgado en la espalda, en la camisa. Y si se encuentra en la ropa pues de ahí ya puede uno rozarse y después se siente el dolor urticante. Sí pues este .... Está bien ya que acá nos..., nos encontramos y platicamos muy bonito también, pues yo me..., me llamo Anastacio Nicolás Damián. Vengo de San Miguel Tzinacapan. A bueno, gracias. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio