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*Este**, Tehwa:n ompa ne: kaltsi:ntan sah tik..., tikpe:wah *como que** ka:n no: semi tel miak, *lo que es, lo que** tein tiko..., ke:meh i:n [ko]mo a:mo, a:mo teh mowe:ichi:wa, no: nikowa. No: nikowa. Wa:n *cuando** wah..., ke:meh yo:n wa:kik nikihtowa, no: *igual** ke:meh, ke:meh sempowalxo:chitsí:n no: *igual**. No: se:, no: se: kikwa:momoxowa, ihkó:n *como que** se: ki..., se: ki... [ki]konyo:naltiawa:n no: se: kite:ma ne: ka:mpa se: ka:mpa pahpaniá:n neh ne:n te..., n'ta:lia ka:mpa m..., pahpaniá:n ne: nohkahfe:ntah, ompa ihkwí:n *como que** nochi nik..., niktepe:wa. No:, no: se ki..., no: se: kitach..., ehe, no: se: kitachipa:wia wa:n, *este**, *este**, ompa yoni a ne:n komohkó:n se: *kincuidarowa**, mah a:mo kikwa tapialtsí:n *como que**, mochi:wa wa:n kwaltsi:n poso:ni. Mochi:wa n' o:me taman, komo se: kita:lia n' o:me taman, mochi:wa n' o:me taman. Pos ne: neh i:pa yeha sah *como que** niki..., nikta:lia de n' ista:k wa:n yo:n tein chi:chi:ltik. Yehwa sah. Tsah...,kwaltia, n' ta: yo:n neh ni..., iw..., no: ihkó:n n' *Todos Santos** n' tehwa:n *como que** n' tikwih yehwa wel, *como que** se: kitsa:tsa:la:yo:tia sempowalxo:chitsí:n. *Como que** iwa:n no: se: ki..., se: kichi:wa wa:n ma..., mah se: taa:ketsa *mismo** yehwa. Mm. Se: ka:ketsaiwa:n wa:n iwa:n i:n sempowalxo:chitsí:n. Pos komo onkak ne: yo:n tikilwiah, no: nanki:xmattoskeh yo:n kiliah *garase:niah**xo:ch..., xo:..., xo:chit ata. Yo:n mokehketsa teh ihkó:n, ata yo:n mahmawe:weyak, *garase:niah** kilwiyah. No: k..., no: xohxo:chitsí:n, ta: onkak ista:k wa:n onkak chi:chi:ltik. Yeha yo:n *como que** t..., *como que cuando** ne: se: taa:ketsa ii:ka:mpa se: kikahkalakilia yeh yo:n tein achiitsitsi:n mah se: kiteki *para este**, yeh *como que** tai:ka:mpa moka:wa. Wa:n tein xo:chitsí:n tein nik..., tai:xpampa mah moka:wa ne:n titaa:ketsa *como que** n' tein kiliah sempowalxo:chitsí:n wa:n yeha ya n' olo:xo:chitsí:n. Iwa:n ya. *Como que** ihkwí:n se: ki:xmama:nelowa *como que**. Kwaltsi:n mota. Eheh. Ke:mah, no: yehwa sah neh. Yehwa sah ne: neh n'ta:ta:lia, mm. Mm, *exactamente**. A:mo mochi:wa. Ta:, ta: komo ne: xiwtah n'tepe:watiw a:mo mochi:wa. No: se: kime:wa m' *probe**, mm. Kwaltia ma:s oh..., ohpa se: kime:wa, *porque** yeh yo:n a:mo we:wehkapania, yeh yo:n *como que** tsa:tsahtsapatik. Tsikitsitsi:n, kwaltsi:n poposoka. Tikitah xiw..., xiw..., xiwyowa pos mah se: kitachipa:wi kwaltsi:n para mah, mah kwaltsi:n mo..., moposo:nti. No:, se:, wehwei sah se: kiteki. Komo ihkwí:n metswe:weyak se: kiteki para k..., ahsi para se: kimetsihil..., se: kimetsihilpia wa:n para se: ka:ketsa. A:mo, *porque** seki tsikitsitsi:n ok n' *ibolitahtsi:n**, n' itsontekontsitsi:n, seh se:. Ehe. Tein chika:wak a. Mm. Tein chika:wak a se: kiteki wa:n tein yo:n tsikitsitsi:n se: kika:wtiw, *como que** mah sepa Ke:mah, ta: poso:ni. Yowi. Yeh yo:n nomo..., poso:ntiw. Ehe. Poso:ntiw m' *probe**. Mm, pero .... Ke:mah, se: kipehpena *como que** se: kihita para mah kwaltsi:n, *este**, sepa se: kiteki mah panowa ya n' *todos santos, pero**, sepa ika titachihchi:wah pos xo:chitsí:n. Ehe. Ke:mah, xo:chitsí:n, kwal[i]mota. *Ésole**. *Eso**. Ke:mah. Neh, Xalpantzingo, niMaría Guadalupe Vázquez. 'Ne:chtahpohpolwi miak na:nah neh nimitstahtani:ti de yo:n olo:xo:chit, ¿ke:ní:w yo:n kitepe:wah? *o** kito:kah, ke:ní:w n' kichi:wah yo:n, neh a:mo nikmati yo:n, a:mo ke:man nik..., nik..., niktepe:wa neh. A:, no: tikowa. A:, no: iwki. Pero no: nankitachipa:wiah para ne: no:, no:, no: nankitame:wiah. ¿Wa:n yo:n no: sentaman sah onkak *o** o:me taman onkak? ¿Wa:n ke:niwki seki? A:, yehwa sah. Wa:n no: kwaltia ika se: tachihchi:wa. A:, no: iwa:n nanki..., nankita:liah. A:, no: kwaltia se: ka:ketsa. ¿Wa:n yo:n no: nantachihchi:wah iwa:n, no: yehwa sah n' olo:xo:chitsí:n *o** kwi:ka teihsá: iwa:n ok, teihsá: xiwtsí:n? A:mo niki:xmati neh kati:ni n' ikwi tikilia, a:mo niki:xmati. A:, no: onkak. A:, iwa:n ya. Wa:n kwaltsi:n mochi:wa ya no:. A:, pos neli. Ke:mah, neh yo:n ka:n nik..., ka:n nik..., ka:n niki:xmati wa:n yehwa de i:n olo:xo:chit pos i:pa neh niki:xmattok yehwa sah n' ista:k wa:n chi:chi:ltik. Neh i:pa yehwa sah niki:xmati. Ke:mah, *porque** yehwa sah neh nejó:n note:iskaltihkwa:w neli no:, no: kito:kaya pero yehwa yo:ni n'mattok chi:chi:ltik wa:n ista:k. Ke:mah. Eh, pero neli, pos, no:, no: kitachipa:wiah, a:mo no: mochi:wa iwki sah. A:mo ta: pos no:, a:mo no: kipia de se: .... ¿Wa:n yo:n no: kime:wah? No:, wa:n no:, no: ohpa nankime:wah *o** Tsitsikitsitsi:n A:, pos neli. Wa:n *cuando** nankitekitih, ¿no: nankihitah, no: tein wehwei sah? A:, a:mo n..., a:mo *parejo** se: kiteki. A:, pos neli, a:mo, a:mo nankitekitith *parejo**. A:mo nak.... A:, pos wa:n i:n nankitekih tein wehwei sah. A:, a:, pos neli. ¿Wa:n yo:n sepa nankitekih ok de chika:waya. A:, poso:ni sepa. A:, pos neli, ke:mah, pero pos no: nan..., komo no: nankihitah. Pero.... Ke:mah, pos *de que** xo:chit. Ke:mah, pos para kwaltsi:n moita no:. Ke:mah. Mm. Pos yehwa sah yo:n n'nekia n'matis na:nah a:mo n'mati *más** ke:ní:w yo:ni *porque** neli de neh nejó:n niki:xmattok i:pa de yo:n o:me taman sah. Tasohka:matik miak *que** tine:chilih ke:ní:w, neh nimono:tsa niMaría Salazar Osollo, niwi:tsa de San Miguel. {No está claro que quiere decir konyo:naltia} {No está claro que quiere decir "tsah"} {Podria ser gardenia pero esto no florea junto a todos santos} Discúlpame señora le voy a preguntar acerca de la flor de sempiterna ¿cómo le hacen para regar las semillas? o la siembran, cómo le hacen, yo no sé, nunca lo...., lo..., riego las semillas. A también las compras. A también se hace así. Pero también limpian el terreno para que, también, también, también desyerban. ¿Y de esas flores sólo hay un tipo o hay dos tipos? ¿Y cómo son? Aa, nada más. Y también se pueden usar para el adorno. Aa también las usa..., usan juntas para adornar. Aa también se puede usar para el adorno en los floreros. ¿Y cuando hacen el adorno sólo usan junto con la flor de sempiterna o le ponen otras hojas para que se vea mejor? Yo no conozco cuál es esa que le llamas así, no la conozco. Aa, también hay dos. Aa se juntan. Y así queda bonito al arreglo. Aa pues es cierto. Sí, yo no lo..., no lo..., esa planta no la conozco y la flor de sempiterna siempre yo solo conozco la flor de sempiterna blanca y la roja. Yo solo conozco esas dos. Sí, porque mi padre también regaba las semillas de esas flores pero era la roja y la blanca. Sí. Eh, pero es cierto, pues también, también se debe limpiar el terreno, no se da así nada más. No pues también, uno no tiene que .... ¿Y las plantas también se deben limpiar? También, y también limpian dos veces o Son pequeñas. Aa, entonces es cierto. Y cuando cortan las flores, ¿también seleccionan para cortar las más grandes? Aa, no se..., no se cortan todas parejos. Aa, entonces no las cortan todas igual. No las.... Aa, y entonces cortan nada más las flores más grandes. Aa, es cierto. ¿Y después de crecer las vuelven a cortar? Aa, entonces vuelven a brotar. Aa,pues si es cierto, pero pues también las..., también las van escogiendo. Pero .... Sí pues como son flores bonitas. Para que también se vea bonito el altar. Sí. Mm. Pues es todo lo que me interesaba saber señora, yo ya no sé más cómo se da porque la verdad conozco los dos tipos de flores. Muchas gracias por platicarme cómo se da, yo me llamo María Salazar Osollo, vengo de San Miguel. Este, Nosotras allá junto a la casa la..., regamos las semillas, pero como que regamos muy pocas, lo que es, lo que com..., sino, sino se dan muchas flores, yo también las compro. También las compro. Y cuando se..., como te decía que cuando se secan, es igual como el sempowalxo:chit, también es igual. También se, también se desmoronan con las manos así, como que se..., se..., se desmoronan y se riegan en un lugar donde está despejado el terreno, yo la..., las riego en un lugar..., despejado allá en mi cafetal, ahí como que las..., las riego. También, también se..., todo se lim...., así es también se desyerba y este, este, de ahí se, se cuidan las plantas para que los animales no se las coman, como que, entonces se dan bien las flores. Son dos tipos de flores, si se riegan las semillas de esos dos tipos también se dan. Sólo hay esos dos como que yo las..., riego las semillas de las flores blancas y de las rojas. Sólo esos dos. Claro que sí, si esas flores yo también las..., as..., también se hace así en Todo Santos nosotras como que las usamos para adornar, las vamos alternando con el sempowalxo:chit. Como que se adorna con los dos tipos de flores, también se..., se hace el adorno en el altar y para..., el adorno en los floreros. Mm. Se pone el adorno con floreros junto con el sempowalxo:chit. Pues hay una planta que le llamamos, lo han de conocer esa planta que le llaman flor de garase:niah drasena, si haz escuchado. Las plantas crecen erectas, tienen las hojas alargadas que le llaman garase:niah (drasena). También es..., una flor, hay dos tipos, el primero es blanca y segundo es roja. Es esa planta como que se..., como que cuando se hace el arreglo en el florero, las hojas se van acomodando detrás de las flores se cortan las más pequeñas para que, se queden atrás. Y las flores que son..., deben quedar al frente cuando se hace el arreglo, como que es el que le llamamos sempowalxo:chit y la flor de sempiterna. Se ponen juntas. Como que se van alternando los colores, como que. Se ve más bonito. Eheh. Sí, yo solo esa flor. Solo esas flores las uso para adornar, mm. Mm, exactamente. No se da. Si se riegan las semillas donde hay hierbas no se da. También se deben limpiar. Sí se puede limpiar dos..., dos veces porque las plantas no crecen muy altas, son bajitas. Son pequeñas las plantas y brotan las flores bonitas. Si ve uno que las hier..., hierbas crecen pues hay que limpiarlas bonito para que así se..., para que broten las flores. También se, se cortan las flores más grandes. Se cortan así con los tallos un poco largos para que..., para poder ama..., amarrarlos en pequeños rollos y para poner en floreros también. No, porque algunas flores todavía están así como bolitas pequeñas. Ehe. Las flores que ya están recias. Mm. Se cortan las que ya están recias y las chiquitas se van dejando para que se Sí, porque vuelven a brotar.Esa planta va..., van brotando sus flores. Ehe. Así son las pobres plantas. Mm, pero .... Sí, se escogen, como que se escogen para que este al cortarlas nuevamente aunque ya hayan pasado los todos antos pero, volvemos a adornar con las mismas flores. Ehe. Sí, son florecitas que se ven bien. Ésole. Eso. Sí, yo vengo de Xalpantzingo, me llamo María Guadalupe Vázquez. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio