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*Bueno** na:no, a:man xi..., [xi]te:chilwi ke:ní:w mono:tsa i:n xiwtsí:n. ¿Kani mochi:wa? ¿A:mo mone:neki? ¿Wa:n i:n ka:nachi to..., ka:nachi taman xo:met n' teh tiki:xmattok? ¿Wa:n ixo:chio ke:niwki? ¿Wa:n kowtahxo:met iteyo no: pahti? A:man ne:n i:n tein, *este**, xo:me:t, ¿toni ne:n kipahtia wa:n ke:ní:w se: kikwi? A:man yo:n tikihtowa ne: na:lto:ni, kwali se: kikwi te:skat eski wa:n komohkó:n toni, ne:n, mota:lia itech m' piotet, tikihtowa komo teihsá: mota:lih. ¿Wa:n toni, ne:n se: kita itech m' piotet? A:man ne:n kowtahxo:me:t, ¿no: kwali se: kikwi pahti? Tasohka:matik na:no tite:chtapowih, ne:n, toni, ne:n, ika, ne:n, Xte:chili, ne:n, moto:ka:y wa:n moxola:l. I:n teha:n tiki:x..., tiki:xmatih xo:me:t. Mm. *Este**, mochi:wa ne:, sekime:h kikwih *lindero**, wa:n tiseki:meh ika tikchi:wah ne: *tocorral**. Mm. A:mo mone:neki, i:n mochi:wa, seliya n' ka:mpa se: kita:liya. Mm. Pos neh niki:xmattok yeha i:ni wa:n yo:n, yo:n kiliah, ne:, kwowtahxo:met, yo:n wehwei. Eheh. Pero no: oksé: taman, ta: i:n ma:pi:pisi:ltik. Wa:n yeh wehwei n' ima:y wa:n *más** wei kwowit mochi:wa. Mm. Ista:k. Wa:n iteyotsi:n wa:n ke selik ok ne: xoxoktik wa:n ke ne: oksi a, tihti:le:wi. Wa:n yo:n, ne:n, tatetsí:n no: kwaltia para pahti. Eheh. No: kwali se: ki..., kisentiliya wa:n mah se: kichi:wa ne: teihsá: pahtsí:n para nemowtil. Kwali se: ki..., kikwi para *jarabe**. Mm. Para se: ta..., para, ne:, tai:s se: pili, pero semi tepitsi:n sah. Uhuh. Ke:mah, i:n xo:me:tsí:n tiki:xmatih. Ka:n nikmati. Niki:xmattok n' kowtsí:n pero a:mo nikmati ke:ní:w, ne:n, ke:ní:w ne:n kitekiti:ltiyah. Uhuh. I:n ne: teha:n tikwih i:pa *hasta** ne: ke:man ya ne:n nikitak wa:n ke neh nimoskaltih, kikwiyah komohkó:n yo:n se: pili ne: tikwi:kakeh ne: kanah ika nechiko:l, wa:n ne: kikwik se: tsahtsi:lis ne:n topili. Entó:s yeha i:n xikwi, xikteki i:n xiwtsí:n, wa:n tikte:mowa se: piotet wa:n se: chi:ltekpin wa:ik *o** se: chi:lwa:k wa:n se: *cachito de ajo**, wa:n se: *hoja de** me..., de awakaiswat. Kwaltsi:n xikta:li seko sah, xiksentili yo:n ixiwtsitsí:n, ke:mah ne: kwaltsi:n xik..., ne:n pili ne: xte:ka, kwaltsi:n ika xikchipa:wa ihkwí:n. Ihkwí:n kwaltsi:n tikpo:powa ika yo:n, *parejito, parejito**. Ompa ke:mah tiktapachowa m' pili. Para ikwa:ko tiwa:le:wati ihkó:n kwaltsi:n tikchipa:wa, kwaltsi:n nochi, nochi ihkwí:n t'chipa:wa. Ke:mah yo:n piotet tikxama:ni:s itech se:, se: tapalkat, kipias a:tsí:n. Pero yo:n tapalkat, ihkwí:n tiketsas wa:n ne: kipia n' a:tsí:n wa:n t'panta:liya m' piotet, pero tikitas n' a:t ke:ní:w yetos ne: ox teihsá: mone:xti:s itech n' a:tsí:n wa:n yo:n piotet. Uhuh, tein na:lto:ni. Uhuh. Ke:mah ne:, ompa ya yo:n moitas komohkó:n ehekayowak m' pili. Eheh, *porque** kikwi n' tsahtsi:lis wa:n a:mo wel kochi ok. Telkwehmoliwi. Mm. Wa:n komohkó:n ehekayowak sake:ra o:me *viaje** tikchi:wili:s oso e:yi *viaje**. Ika yo:n kwali moka:was. Eheh. A:mo moneki n' koyo:tapahtihkeh, sano kanah, yeha ya yo:ni ne: i..., ipah, mm, ika yeha i:n xiwtsí:n. Ke:mah, pero para kwali se: kiita. Eheh. *Porque a veces** ne: moita. Eheh. Komohkó:n, ne:n, *bwe...**, tikihtowah. Ehekayowak ne: topili yeh ika ne: telcho:ka, ka:n wel tamati:ya, ka:n wel kochi. Wa:n ika yo:n tikchipa:wah ika yo:n piotetsí:n entó:s *contento** moka:wa ya m' pili. Yo:n, yo:n kwaltia *hasta** tiwehwei:n, a:mo *importa** pili sayoh. Mm. Moita itech yo:n, itech yo:n tapalkat ne: komo semi *mal, mal** yetok ne: pili, moketsa *velitas, al según** ke:ní:w ki:sas, ke:masá: ki:sa *hasta siete velitas**. Ke:meh *foquitos** pohpol..., *como que** xohxo:tatok. Uhuh. Wa:n ke:mah ke:meh eskia yo:n *globitos** mota:lia ne: tatampa, nahna:ltoktik kiyewalowa nochi m' piotetsí:n i:sta:ka:yo. Nipa wa:n nipa wa:n nipa nochi moka:wa, moka:wa miakka:n, pero nochi *bolitas**. Ke:meh eskia *vejiga**, eheh, pero ne: miak. Wa:n koma:mo se:tsi:n. Koma:mo semi *mal** yetok m' pili, se:tsi:n mone:xtia. Wa:n se:tsi:n tane:x. Mm. Wa:n komo tel *mal** yetok ne:, mone:xtia miak. Wa:n a:mo *importa** pili, ma:s we:i tokni:w. Ne: tokni:w we:i, ne: kipia se: *dolor** nika:n ipanko *o** nika:n ipoxko *o** imetsko, wa:n a:mo weli ok kanah ika nió:n *porque** n' koyo:tapahtihkeh kitato ya wa:n a:mo kina:mikik, yeha no:, yeha no: xikchi:wili. No: xikchipa:wa ika yo:n piotet wa:n ika i:n xiwtsí:n. Wa:n yeha yo:n tein nikihtoh nochi. Xik..., kwaltsi:n xikchipa:wa ika ne: *persona** ka:mpa 'kokowa. Kwaltsi:n, kwaltsi:n xikchipa:wa. Neh *ne:chpasa:roh**, ne: San Andrés yetoya se: ta:kat, pero nochi yahka ya kit. Pe:wato México, ompa kikwik yo:n kokolis, wa:n ke:mah nochi pano:k ima:ko *doctoras**, a:mo kanah ika *hasta** iwki wa:ltemo:k, nika:n ehkok sepa kimpano:k *doctoras, igual** sah. Nika:n i:n *dolor** pero kipia, pero nochipa, yowal n' to:nal, a:mo tamati:ya. Entó:s te:chilwihkeh wa:n tikchipa:wakoh, nikwa:lwi:kak nota:totsi:n, tiwa:lahkeh t'chipa:wakoh. Wa:n kwali nane:chili:skeh nixolopih, a:mo neli. Pero neh n'mattok *que** neli *porque** neh nikitak. Kwaltsi:n tikchipa:wkeh wa:n i..., wa:n itech yo:n tapalkat nikihtowa se: *vaso** tein na:lto:ni ompa tikpanta:lihkeh yo:n piotet. Ki:sak nankimatih toni, ke:meh se: *chileanchotet**, Nankitah *chileancho** iteyo kiwi:kak m' piotet, ixo:chio, wa:n yo:n *globitos** mochi:wak miak. Wa:n de yo:n ki:sak, sayoh o:me *viaje** tikchipa:wkeh yo:n *persona**, wa:n pahtik. Mm. Pero yeha yo:n tiki:xtilihkeh. Uhuh. Yo:n neh a:mo nikmati ke:yeh, ox neli, ne:n, yo:n kihtowah te:ta..., te:ta:liliyah teihsá:, oso ke:yeh yeh ika iwki. *Porque** i:pa nikinchipa:wani m' pilimeh, pero a:mo ke:man nikitaya iwki. Uhuh. Wa:n yo:n *dolor** kika:wak. Ekintsi:n sepa *como siempre** tekititok México. Mm. Yeh ka neh ah..., ahachichi nikneltoka ika neli tana:miki. Uhuh. Pos yo:n ka:n nikmati, a:mo nikmati. Kihtowah no: kikwih pero neh a:mo ke:man nikwi. Eheh. Neh i:pa n'tekiti:ltia i:pa yeha i:n. Mm. Yeha i:n iwa:n tekiti wa:n *albahaca**. Mm. Pos neh no: name:chtapowia ke:meh nikmattok niktekiti:ltia. Uhuh. Neh nimono:tsa niCristina Vázquez Hernández, de Xalpantzingo. Bueno, ahora dínos cómo se llama esta plantita. ¿Dónde crece? ¿No se chiquea? ¿Y cuantos..., cuantos tipos de sauco conoces? ¿Y cómo es la flore? ¿Y los frutos del kowtahxo:me:t también es medicinal? Ahora el sauco (el de las hojas pequeñas) ¿Qué enfermedades cura y cómo se usa? Dices que debe transparentar, se puede usar (un recipiente hecho) de vidrio qué es lo que se puede observar dentro del vaso, pues dices si acaso aparece algo. ¿Y qué es lo que se observa en el huevo? Y el kowtaxo:met ¿También es buena para medicina? Muchas gracias señora de habernos contado qué es lo que, Dínos tu nombre y tu pueblo. Nosotros la conocemos como xo:met. Mm. Este, crece allá, algunas personas la ocupan para poner en los linderos, y algunos lo ocupamos para hacer corrales. No se chiquea, crece muy bien, donde se siembra, retoña muy bien. Pues yo conoczco de este y el otro, al que le llaman kowtahxo:met, el de las hojas grandes. Si, es diferente porque esta, tiene las hojas pequeñas. Y la otra, las hojas son más grandes y crece mucho más alto, mm. Son blancas. Y los frutos, cuando aún son tiernos son de color verde pero cuando ya se maduran tornan a ser negras. Y los frutos sirven para medicina. Se juntan y se puede hay algún tipo de medicina. se puede preparar en jarabe para curar el susto, y darle de beber un poco (de este jarabe) a un niño, mm. Si, la conocemos como sauco. No sé. Conozco la planta pero no sé cómo se..., cómo se usa. Mm. Esta planta la usamos desde hace mucho tiempo cuando aún yo era pequeña, recuerdo que cuando íbamos a una reunión en alguna reunión, la ocupábamos, pues si el niño empieza a llorar desperadamente. Entonces usa estas (hojas del sauco), corta esta plantita (las hojas del sauco) y consigues un huevo y un chiltepin seco o un chipotle y pedazo de ajo, y una hoja de aguacate. Junta todo estas hojas (junto con el ajo y el chiltepin) luego..., acuesta el niño, y hazle una limpia, así. Así lo limpias parejo (esto es en todo el cuerpo). Luego colocas al niño de boca abajo y continuás limpiando desde la cabeza, una limpia general (con todo lo que se ha juntado), así lo limpias. Luego el huevo se quiebra (y se echa la clara y la yema) dentro de un recipiente con agua. Pero el recipiente lo colocas de esta manera, previamente que contenga agua y ahí echas el huevo (sin el cascarón) y verás cómo queda el agua si aparece algo en el agua que hay dentro del recipiente y el huevo. Mm, debe ser transparente Mm, luego ahí se notará si el niño tiene mal aire Mm, porque llora mucha y ya no duerme. Llora desesperadamente. Mm. Si el niño tiene mal aire, tienes que repetir este tratamiento por lo menos unos dos o tres veces. Asi sanará bien. Mm. No necesario llevar con un médico, con las hojas de estas plnatas es suficiente. Si, para que se pueda observar. Mm. Porque a veces se observa. Mm. Si acaso..., el niño llora porque tiene mal aire por eso no puede dejar de llorar y no duerme. Le hacemos una limpia con el huevo y después ya se tranquiliza el niño. Sirve también para los adultos, no solamente para los niños. Mm. En el recipiente se observa, pero si el niño está muy enfermo, se observa una velas en forma vertical o depende, (puede tener otra posición) a veces salen hasta siete velitas. Parecidos a los foquitos, como si estuvieran prendidos. Mm. Se parecen a unos globitos (inflados), así salen debajo (del agua), se ven transparentes y se salen alrededor de la clara del huevo. Salen por todos lados, alrededor del huevo. Como si fueran vejigas, mm, pero salen muchos. O de lo contrario solo puede salir uno, si acaso el niño no está muy enfermo. Solo aparece uno. Mm. Y si el niño está muy enfermo, aparecen varios. Puede ser en niños y adultos Si un adulto tiene dolor en la espalda o en el estómago o en los pies, y no logra sanarse, después de haber visitado a un médico y no sana, se les puede hacer estas limpias. Puedes hacerle la limpia con el huevo y con las hojas (de sauco) Y con todo lo que he mencionado. hacerle una buena limpia a la persona en la parte donde siente el dolor. Yo tuve la experiencia con un señor de SanAndrés, ya había viistado a varios médicos, se enfermó mientras estaba en México, visitó a varios médicos y no se sanó, finalmente optó por regresar a su pueblo, al llegar aqui, nuevamente visitó otros doctores, tampoco sanó. Aque tenía un dolor que permanecía durante el dia y la noche, no se quitaba. Entonces nos dijeron y venimos a hacerle una limpia, vine con mi esposo. Ustedes pueden decirme que soy una mentirosa , pero no. Yo sé que es cierto porque solamente yo vi esa experiencia. Le hicimos una buena limpia y en un vaso transparente ahí pusimos el huevo. Ustedes se imaginan que fue lo que salió, salió como si fueran semillas de un chileancho, Así como es la semilla del chilenacho, fue lo que salió junto con el huevo (clara y la yema) la yema y se hicieron varios como globitos. Al salir eso, todavía le hicimos dos limpias, y se sanó. Fue eso lo que le sacamos. Mm. No sé porqué, si acaso es verdad como dicen que se lo pones a uno o porqué. Porque siempre les he hecho limpias a los niños pero nunca había así. Mm. Y el dolor desapareció. Ahora neuvamente está trabajando en México. Por eso creo un poco que las limpias son efectivas. Mm. Pues de esa planta no sé. Dicen que también la ocupan pero yo nunca la ocupo. Yo solamente ocupo el otro tipo (de la de hojas pequeñas) Esa y junto con la albahaca. Mm. Pues yo solamente les cuento de lo que sé. Mm. Yo me llamo Cristina Vázquez Hernández, (vengo) de Xalpantzingo. All values that are allowed for Transcriber Turn.mode attribute spontaneous planned All values that are allowed for Transcriber Turn.fidelity attribute high medium low All values that are allowed for Transcriber Section.type attribute report nontrans filler All values that are allowed for Transcriber Turn.channel attribute telephone studio